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【题目】给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( )

A. 神经调节 B. 体液调节

C. 激素调节 D. 神经调节和激素调节

【答案】B

【解析】试题分析:体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质(如激素、二氧化碳、代谢产物等),经体液(血液、组织液等)运输.达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞,通过作用于细胞上相应的受体.对这些细胞的活动进行调节.

解:给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,当血液中二氧化碳含量增多时,就会刺激神经系统的呼吸中枢,使呼吸运动加快,这种对人体功能的调节方式称体液调节.

故选:B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于激素的斜述,不正确的选项是( )

A.激素是有机小分子物质

B.激素是信息分子

C.激素可直接参与细胞内多种生命活动

D.激素可借助内环境实现对靶器官、靶细胞产生靶效应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点图中箭头处如图所示,据图分析下列说法正确的是

EcoRⅠ识别序列及切割位点 SmaI识别序列及切割位点

A所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成

BSmaⅠ切割后产生的是黏性末端

C用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样

D细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当一个人突然遇见很危险的情况时,血液中肾上腺素的含量会立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于

A. 神经调节 B. 体液调节

C. 激素调节 D. 神经体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,据图回答问题:

1写出各个阶段的名称:B ,C

2写出图中各标号的名称:[2] ,[5]

3A时期的细胞具有发育上的 性, 时期填标号开始出现细胞分化

4[2]将来发育成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制.已知只有显性基因R时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色,当显性基因R和Y都不存在时,羽毛为白色.现有甲、乙、丙、丁四只鸟,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性.现将雌雄鸟进行多次杂交,结果如下表所示.请分析并回答:

杂交组合

P

F1表现型及个体数量

绿色

蓝色

黄色

白色

组合一

乙×丙

30

0

0

0

组合二

甲×丙

21

0

7

0

组合三

乙×丁

17

6

0

0

组合四

甲×丁

22

7

20

7

()控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合 定律.

(2)杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是 .该组合中F1代绿色鸟的基因型有 种,其中不同于亲本基因型的比例为

(3)杂交组合四中F1代能稳定遗传的占 ,该组合中F1代绿色鸟的基因型为

(4)若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型,则应选择组合四中F1代白色鸟与该黄色鸟交配,若后代 ,则该黄色鸟为纯合子;若后代 ,则该黄色鸟为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对种群空间特征的研究

B.在桉树幼林里栽培菠萝依据的是物质循环和能量多级利用的原理

C.螟蛉有子,蜾赢负之体现了两种生物之间的捕食关系

D.在昆虫青蛙豹这条食物链中,豹处于第五营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞分化的叙述,正确的是( )

A. 高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中

B. 细胞分化过程中遗传物质发生了改变

C. 细胞分化使细胞数目和种类增多

D. 经细胞分化后,细胞的全能性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为胡萝二倍体的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是

A过程中都会发生细胞的增殖和分化

B愈伤组织的细胞高度液泡化、排列紧密

C利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

D单倍体育种培育胡萝的过程中,不可能产生愈伤组织

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