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【题目】图中①~④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述不正确的是(  )

A. 高倍显微镜下可看到图①

B. 结构②参与细胞的有丝分裂时,将会在间期倍增

C. 该细胞中合成ATP的细胞器仅有图中结构①

D. 结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成

【答案】D

【解析】

图中表示某高等生物细胞的部分细胞器,其中①为线粒体,为中心体,为高尔基体,④为核糖体。由于该细胞含中心体,所以它是动物细胞的局部亚显微结构模式图。

图①为线粒体,经染色后在光学显微镜下能观察到,A正确;结构②是中心体,其参与细胞的有丝分裂时,将会在间期倍增,B正确;该细胞为高等植物细胞,合成ATP的细胞器只有线粒体,C正确;图示细胞含有中心体,且为高等生物细胞,故属于动物细胞,没有细胞壁,高尔基体的功能是与分泌物的分泌有关,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在探究果胶酶最适用量的实验中,下列说法不正确的是(  )

A. 实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液

B. 当底物浓度一定时,酶用量越大,滤出的果汁越多

C. 本实验应控制在适宜温度和pH下

D. 反应溶液的pH必须相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是由金环蛇毒引发的免疫反应示意图,图2是该蛇毒影响细胞间兴奋传递示意图。请回答下列问题:

(1)图1中物质A、物质B分别是________________________

(2)人遇到金环蛇时,在特別恐惧的情况下,肾上腺素的分泌增加,呼吸频率加快,心率加速。这种调节方式属于______________________

(3)由图2可知,正常情况下,贮藏存在突触小泡内的乙酰胆碱可防止被细胞内的________________破坏。当神经冲动传导到突触前膜时,乙酰胆碱释放、扩散到突触后膜,与乙酰胆碱受体结合,使突触后膜主要对____________的通透性增大,引起突触后膜电位发生的变化为____________

(4)人被金环蛇咬伤后,病人会出现全身肌肉瘫痪的症状。结合图2推测该蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,正确的是(  )

A. 甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

B. 一只变形虫就是一个细胞

C. 细胞是一切生物的结构单位和功能单位

D. 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地盛产葡萄、柿子等水果,但因销路不畅,造成水果严重积压,腐烂变质。某驻村扶贫支教老师为解决葡萄、柿子等资源严重损耗问题,组织学生设计了如图1所示装置,试图探究以柿子为原料制作柿子酒、柿子醋。请你冋答下列问题:

(1)酵母菌的分离和纯化

①用淸水冲洗葡萄1—2遍除去污物,用榨汁机榨取葡萄汁后,将其装入甲瓶中。葡萄汁的质量和环境温度等方面满足需求,在____________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物则被抑制。应注意的相关操作是____________

②若要通过酵母菌的单菌落进行计数,应在培养液中加入____________,采用____________法分离和计数。能用这种培养基对酵母菌进行扩大培养吗?____________

(2)柿子酒、柿子醋的制备:

①若在甲瓶内装入打碎的柿子浆,加入____________酶,能较好的提升柿子酒的清澈度。

②当酒精发酵基本完成时,将果汁的酒精浓度稀释至5—6度,然后导入乙瓶(装有5%—10%的醋酸菌液),搅匀,将温度保持在30℃,进行醋酸静置发酵。该过程中,对乙瓶应进行的操作是____________

③为探究不同醋酸菌接种量(5%、10%、15%)与醋酸发酵的关系,进行了相应实验,获得图2所示实验数据。在接种后70h,接种量为15%的醋酸产量最少的主要原因是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料,连续复制3次,则含15NDNA分子所占比例是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。

(1)图中,m1、m2表示的能量形式分别为___________________________。图中反映出来的生态系统的生物成分是___________________________

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的体积大小表示______________________;通常情况下,位于的生物数量少于,原因是____________________________;鱤鱼是该湖泊中的大型肉食鱼类,我们可以用_____________法调查其种群密度;它的大量存在会导致该湖泊鱼产量下降,但我们不能将此种鱼从该湖泊中完全清除,因为它的存在有利于提高该湖泊生态系统的_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关加酶洗衣粉中酶的说法,不正确的是()

A. 通过基因工程生产出的特殊酶,不易失活

B. 目前常用的酶制剂不包括脂肪酶

C. 用特殊化学物质将酶包裹,使其与其他成分隔离

D. 加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个种群中随机抽取100个个体,其中基因型AA的个体占30%,基因型Aa的个体占50%,基因型aa的个体占20%。该种群中基因Aa的频率分别为

A. 70%,30B. 80%,20

C. 55%,45D. 45%,55

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