精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关神经细胞的兴奋传导或传递,叙述错误的是(

A膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位

B兴奋在神经纤维上传导可以是双向的

C神经递质只能由突触前膜释放,通过突触间隙,作用于突触后膜

D突触后膜上发生电信号转化成化学信号

【答案】D

【解析】膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反,A正确;兴奋在神经纤维上传导可以是双向的,而在神经元之间是单向的,B正确;神经递质只能由突触前膜释放,通过突触间隙,作用于突触后膜,C正确;突触后膜上发生的信号变化是化学信号到电信号,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在足球比赛过程中,人体最可能发生的是

A. 甲状腺激素分泌减少 B. 贮存的肝糖原减少 C. 体液升高 D. 尿量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为种群数量随时间变化的曲线图。请据图回答:

(1)在我国,一种叫做水葫芦的水生植物进人我国江河湖泊生长,短短两年时间将云南滇池水面几乎全部占据,造成旅游、水产多方曲损失。图中曲线_______(填ab)符合水葫芦种群数量的疯狂增长。

(2)为获得最大可持续的经济效益,人们进行狩猎或海洋捕捞作业时,留存猎物或鱼的数量应保持在图中__________水平。

(3)环境容纳量是指图中的__________数值.一定空间中的种群数量在此值时,表示该种群出生率__________(大于等于小于)死亡率。

(4)自然条件下,生活在加拿大森林中的猞猁以雪兔作为食物,猞猁与雪兔的种间关系是__________关系,使两者的种群数量处于波动中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答:

(1)该图所示的免疫调节方式为__________。B的名称是__________

(2)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体消灭该菌时,也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿病心脏病,这属于免疫失调中的__________病。

(3)若图中的抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是__________细胞。

(4)目前普遍认为,__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是( )

A.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

B.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用

C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种致病性极强的细菌外毒素由αβ两个亚单位组成,其中β亚单位无毒性,但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。因此,研制疫苗时应选择该细菌的

外毒素 减毒外毒素 外毒素α亚单位 外毒素β亚单位

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多聚半乳糖醛酸酶PG能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如下图。据图回答下列问题:

1形成的PG反义质粒叫做_______________,它的构建过程是基因工程的核心,需要用到的工具酶有_______________。若已获取PG的mRNA,可通过__________获取PG基因。重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是________,要实现此目的,还可以用______________法

2要获取番茄的原生质体,通常要用到________________酶。用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有__________的培养基进行筛选。将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。

3由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与__________互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达。若观察到__________,则可确定转基因番茄培育成功。

4将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株,需要用__________技术;其中,愈伤组织经__________形成完整植株。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】马的毛色有栗色和白色两种,栗色是显性性状,白色是隐性性状,现有一匹栗色马,要鉴定它是纯合子还是杂合子,下列方法中最合理的是

A.测交 B.杂交 C.自交 D.正交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如图所示。下列相关叙述正确是

A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长类似“S”型曲线

B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

D.可用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

查看答案和解析>>

同步练习册答案