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    下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图（图1），图2的曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的变化，分析回答：

    （1）该动物的体细胞内有染色体
     
    条，图1中表示细胞减数分裂的图是
     
    ；含有同源染色体的细胞是
     
    ．图1中的B细胞有
     
    个四分体．
    （2）就图1中的C分析可知，该细胞处于
     
    期，含有
     
    条染色单体，其产生的子细胞名称为
     
    ．A图细胞所处的时期是
     
    ．
    （3）在图2中，a～b段DNA含量发生变化的原因是
     
    ； c～d段形成的原因是
     
    ．
    考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：1、减数分裂染色体的主要变化：

    2、析图：图1：A图是有丝分裂中期；B是减数第一次分裂中期；C是减数第二次分裂后期，图2：ab是DNA的复制，bc段每条染色体上含有2个染色单体，cd是着丝点分裂，de每条染色体含有一个DNA分子．
    解答： 解：（1）A图是有丝分裂中期，其分裂产生的是体细胞，含有4条染色体，图1中表示细胞减数分裂的图是B减数第一次分裂中期、C减数第二次分裂后期；含有同源染色体的细胞是A有丝分裂中期、B减数第一次分裂中期；减数分裂时，一对同源染色体组成一个四分体．图1中的B细胞有2个四分体．
    （2）图1中的C不含有同源染色体，且着丝点分裂，染色单体分离称为独立的染色体，分析可知，该细胞处于减数第二次分裂后期，不含染色单体，其产生的子细胞名称为精细胞，A图细胞含有同源染色体不联会，且着丝点排列于赤道板，是有丝分裂中期．
    （3）在图2中，a～b段DNA含量发生变化的原因是DNA（染色体）的复制，c～d段形成的原因是着丝点分裂．
    故答案为：
    （1）4      B、C    A、B    2
    （2）减数第二次分裂后     0    精细胞或第二极体    有丝分裂中期
    （3）DNA复制（染色体复制）    着丝点分裂
    点评：本题考查了减数分裂、有丝分裂图象的区分，及DNA含量变化图，意在考查考生的识图能力，对于两种分裂方式的区分能力，难度中等．
    练习册系列答案
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    真核细胞的遗传信息载体是（　　）
    A、脱氧核糖B、脱氧核苷酸
    C、核糖核酸D、脱氧核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （单选）需要引物分子参与生物合成反应的有（　　）
    A、酮体生成
    B、脂肪合成
    C、糖异生合成葡萄糖
    D、糖原合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、由于根尖生长点细胞有细胞周期，其DNA分子数会出现周期性变化
    B、乳酸菌、酵母菌细胞质中都含有核糖体、线粒体和DNA
    C、能进行光合作用的细胞一定含叶绿体，含叶绿体的细胞才能合成有机物
    D、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡（由膜包被的泡状结构），可以介导蛋白质在A与B之间的运输．图乙是该细胞的细胞膜结构，1，2，3表示膜蛋白．请据图回答以下问题．

    （1）从图甲中可以知道，溶酶体起源于B
     
    （细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解
     
    ，以保持细胞的功能稳定．
    （2）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜的结构特点：
     
    ．COPⅡ被膜小泡负责从A
     
    （细胞器名称）向B运输“货物”．若定位在A中的某些蛋白质偶然掺入到B中，则图中的
     
    可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有
     
    的生理功能．
    （4）图乙中膜蛋白3为载体蛋白，则其参与的跨膜运输方式可能是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国科学家博伊特勒和法国科学家霍夫曼发现了先天性免疫如何起作用，加拿大科学家斯坦曼则发现了获得性免疫如何起作用．他们因此分享了2011年诺贝尔生理学或医学奖．下列有关免疫调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、先天性免疫和获得性免疫都具有特异性
    B、吞噬细胞参与先天性免疫又参与获得性免疫
    C、吞噬细胞、B细胞、效应T细胞和浆细胞都能识别抗原
    D、溶菌酶、抗体、淋巴因子都由免疫细胞产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    燕麦的颖色受两对基因控制．已知黑颖（用字母A表示）和黄颖（用字母B表示）为显性，且只要A存在，植株就表现为黑颖，双隐性则出现白颖．现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．请回答下面的问题：
    （1）亲本的基因型是
     
    和
     
    ．F2的性状比例说明基因A（a）和B（b）的遗传遵循基因的
     
    定律．F2中白颖的基因型为
     
    ，黄颖中纯合子所占比例是
     
    ．
    （2）请用遗传图解的形式表示出题干所述的杂交过程．（包括亲本、F1及F2各代的基因型和表现型）
    （3）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为
     
    时，后代中白颖的比例最大，占总数的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花的纤维有白色的，也有紫色的；有长纤维和短纤维．控制这两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上；纤维的白色与紫色、纤维的长与短分别用A、a和B、b表示），分别用紫色短纤维植株（甲）、（乙）与白色长纤维植株（丙）进行杂交，结果如下表．
    组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目
    紫色短纤维白色短纤维
    1紫色短纤维（甲）×白色长纤维（丙）210208
    2紫色短纤维（乙）×白色长纤维（丙）2800
    请回答：
    （1）分析上述实验结果，分析两对性状中，
     
    是显性性状．亲本中紫色短纤维甲的基因型是
     
    ．
    （2）若要得到市场上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有长纤维的具有经济价值高的棉花．请用上述提供的甲、乙、丙植株中选择最佳的杂交类型以获得能稳定遗传的类型，用遗传图解的方式加以说明．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是真核细胞的亚显微结构模式图，请据图回答（示例：[3]高尔基体）．
    （1）该图是
     
    （植物/动物）细胞，判断的主要依据是图中没有
     
    、叶绿体和液泡．
    （2）图中1 的结构特点是具有
     

    （3）具有双层膜的细胞器是
     
    ，它是进行
     
     的主要场所．

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