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    如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：

    （1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为
     
    ．
    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统
     
    ．
    （3）假如北极狐的食物
    1
    2
    来自雷鸟，
    1
    8
    来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80KJ，那么其中来自雷鸟和植物的能量分别为
     
    kJ和
     
    kJ．
    （4）图乙中C代表生态系统成分中的
     
    ．
    （5）下表表示图乙生态系统的能量流动情况．
     同化总量（106J）储存能量（106J）呼吸消耗（106J）
    A900200700
    B1001585
    C15213
    D18612
    分析上表可知，流入该生态系统的总能量为
     
    106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？
     
    ．
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：图甲中含有的食物链有：植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→雷鸟→北极狐；植物→北极狐；植物→雪兔→北极狐；图乙中箭头表示该生态系统能量流动，由此看出起点为A的成分是生产者，所有箭头都指向C代表生态系统中的成分是分解者，则BD为消费者．
    解答： 解：（1）图甲由食物链：植物→雪兔→狼可知中狼和雪兔之间有明显的捕食关系．
    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统营养结构简单，故冻原生态系统抵抗力稳定性要低．
    （3）假如北极狐的食
    1
    2
    来自雷鸟
    1
    8
    来自植物，则
    3
    8
    来自雪兔，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80g，若不考虑其他变化的影响，则需要直接来自雷鸟的重量为
    80×0.5
    20%
    =200g；若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是40÷20%÷10%+30÷20%÷10%+10÷10%=3600kJ．
    （4）图乙中C代表生态系统成分中的分解者．
    （5）流入该生态系统的总能量为植物固定的能量：900×106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率18÷100=18%，从能量输入和输出来看，分析表可知900＞700+100+15+18，该生态系统中生物体内的总能量是增加的．
    故答案为：
    （1）捕食     
    （2）动植物种类少，营养结构简单     
    （3）200 3600   
    （4）分解者
    （5）900    18%    是
    点评：本题结合食物网、能量流动图，考查生态系统的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于光合作用光反应的是（　　）
    A、2，4，6B、2，3，6
    C、4，5，6D、2，6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与光合作用或呼吸作用有关的问题
    （一）某叶片发育过程中，测得净光合速率及相关指标的变化如下表．
    叶片发育情况叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量气孔相对开放度净光合速率
    A新叶展开前19---2.8
    B新叶展开中871.1551.6
    C新叶展开完成1002.9812.7
    D新叶已成熟10011.11005.8
    （1）将A、D分别置于光、温恒定的密闭容器中，一段时间后，D的叶肉细胞中，ATP含量将
     
    ．
    （2）与A相比，D合成生长素的能力
     
    ；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是
     
    ．
    （3）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是
     
    的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是
     
    ．
    （二）金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如图所示（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放CO2的微摩尔数表示）．

    据图回答下列问题：
    （1）该研究探讨了
     
     对金鱼藻净光合速率的影响．
    （2）该研究中净光合速率达到最大时的光照度为
     
     lx．在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气
     
     μmol．
    （3）该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲、乙两核酸分子局部结构示意图，请据图回答：
    （1）核酸甲的中文名称是
     
    ，最可靠的判断依据是
     
    ．
    （2）图中结构1、4、5的中文名称分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）核酸是细胞内携带
     
    的物质．部分病毒，如HIV、SARS等，承担该功能的核酸种类是
     
    ．
    （4）图中体现出的碱基和核苷酸种类数目分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（　　）
    A、在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
    B、由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
    C、有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
    D、细胞内的水能参与营养物质的运输，也能作为细胞内化学反应的反应物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下图，回答问题：

    （1）图中所画人体反射弧有①、②、③、④、⑤五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是[
     
    ]
     
    ；（[]中填图中序号，横线上填名称）
    （2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导；
    （3）C细胞直接生活的内环境是
     
    （填序号）；
    （4）兴奋在神经元之间传递的特点是
     
    ；本图中有
     
    个突触；
    （5）⑥、⑦、⑧、⑨中，CO2浓度最高的是
     
     （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他没有观察到渗透现象．怎样改进实验最可能达到实验目的（　　）
    A、把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液
    B、把10%的NaCl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中
    C、把猪的膀胱膜换成其他半透膜
    D、把10%的NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是制作DNA双螺旋结构模型的过程图，请回答：

    （1）在制作模型前进行的设计中，甲处应考虑具备6种材料，它们分别是
     
     和4种四种碱基；其中五边形材料表示
     
    ．
    （2）乙表示的物质是
     
    ，a位置的元素是
     
    ．制作一个乙用到了
     
    种材料．
    （3）由乙连接成丙的过程，需考虑的主要有：两条链中五边形材料的顶角应呈
     
    （填“同向”或“反向”）关系；若一条链的下端是磷酸，则另一条链的上端应该是
     
    ，这样制作的目的是体现DNA双链
     
    的特点．
    （4）丙到丁过程，体现了DNA分子
     
    的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如图所示，请据图回答下列问题：

    （1）在光合作用过程中，光反应为碳反应提供了
     
    物质．
    （2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是
     
    ；若图甲中a曲线CO2浓度变为0.01%，则B点将会
     
    （填“不移动”、“向左移”或“向右移”），短时间内C3的合成速率将会
     
    ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在
     
    条件下测量．
    （3）由图丙可知，40℃时，植物体
     
    （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中
     
    （填“A”、“B”或“C”）点表示．
    （4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为
     
    点对应的光照强度，温度为
     
    ℃最佳．
    （5）绘制曲线：图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改为O2的吸收量（mol/h）表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线．
     
    ．

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