| A. | 胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 | |
| B. | 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低 | |
| C. | 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高 | |
| D. | 大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状 |
分析 血糖平衡的调节依靠胰腺和肾上腺,参与血糖调节的主要激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素,引起糖尿病的原因主要有胰岛素分泌不足和胰岛素受体受损或缺乏.
解答 解:A、胰岛素和胰高血糖素分别由胰岛B细胞和胰岛A细胞分泌,A错误;
B、胰岛素是机体内唯一可以降低血糖的激素,能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,B正确;
C、胰高血糖素能促进肝糖原分解,但不能促进肌糖原的分解,C错误;
D、胰岛素是蛋白质类激素,口服被消化而失效,只能注射,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查血糖平衡的调节,意在加深学生对血糖平衡调节的过程,参与血糖调节的激素的作用等的理解与记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶是由活细胞产生的,具有高效性和专一性 | |
| B. | 与光合作用有关的酶都分布在叶绿体基质中 | |
| C. | 人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体内起作用 | |
| D. | 低温可破坏酶的空间结构,从而使酶失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 同源染色体上的基因不能发生重组 | |
| B. | 基因突变会使人患遗传病,所以对人类来说,变异都是不利的 | |
| C. | 非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基因重组 | |
| D. | 基因型为DdTt的一个初级精母细胞,如果产生2种配子,则其数量比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 白眼基因中$\frac{A+T}{C+G}$的比值为1 | |
| B. | 上述实验相关基因分离时细胞内含有四个染色体组 | |
| C. | 摩尔根在上述实验的基础上,进一步证明了DNA是遗传物质 | |
| D. | 白眼基因的出现是由于红眼基因中发生了遗传信息的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中各细胞中都有两种核酸 | |
| B. | 具有核膜的细胞是①②③ | |
| C. | 生物③与④最主要的区别在于③有成形的细胞核 | |
| D. | 生物②③④一定是异养生物 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:
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(1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是 。
(2)F2中白花植株的基因型有 种,其中纯合体在F2中大约占 。
(3)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有 的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
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