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    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，据此做出的推测正确的有几项（　　）

    ①浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
    ②该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
    ③该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    ④该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的．
    A、一项B、二项C、三项D、四项
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：分析题图1可知，用不同浓度的生长素处理离体植物的茎段，植物茎段的生长量不同，在图中的几个浓度范围内，10-6 mol/L时，植物茎段的生长量最大，该浓度是促进植物生长的最适宜浓度，大于该浓度，促进作用减弱，但是与空白对照组相比，茎段的生长量大于或等于空白对照组，因此图中的几个生长素浓度对植物生长没有抑制作用；图2是生长素和乙烯随时间变化在植物茎段中的含量，由题图可知，生长素浓度高于M后，植物开始合成乙烯，生长素和乙烯的含量都出现了峰值，但峰值的出现是不同步的，生长素的峰值在乙烯的峰值之前．
    解答： 解：①与空白对照组相比，用浓度高于10-6 mol/L的生长素，如10-5 mol/L、10-4 mol/10-3 mol/L、10-2 mol/L的生长素处理的植物茎段的生长量都大于或等于空白对照组，因此这些浓度的生长素不能抑制植物茎段的生长，①错误；
    ②由题图可知，生长素浓度高于M后，乙烯开始出现，说明该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，②正确；
    ③该植物茎中乙烯含量的增加会抑制生长素的合成，③错误；
    ④由题图可知，生长素和乙烯含量达到峰值是不同步的，④正确．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是生长素和乙烯对植物生长的影响和影响机理，分析题图获取信息是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关免疫的说法中，正确的是（　　）
    A、体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与
    B、能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种
    C、吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用
    D、有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据孟德尔豌豆杂交实验结果，分析数据回答问题．
    亲本杂交组合 实验结果
    第一组：高茎×高茎 高茎787株、矮茎277株
    第二组：高茎×矮茎 全部是高茎
    第三组：高茎×矮茎 高茎30株、矮茎34株
    （1）豌豆茎的高度这一相对性状中的显性性状是
     
    ，第一组杂交组合子代中出现的现象在遗传学上称为
     
    ，遵循基因的
     
    定律．
    （2）选出三组杂交组合中亲本基因型的组合：第一组
     
    ；第二组
     
    ；第三组
     
    ．
    A．DD×dd    B．Dd×Dd    C．Dd×dd    D．DD×Dd
    （3）第一组杂交组合子代中高茎豌豆的基因型是
     
    ，其中杂合子的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系．请据图回答：

    （1）图甲中过程①进行的场所是
     
    ，过程③称为
     
    ．
    （2）图甲中有氧呼吸包括过程
     
    （填序号），过程②进行的场所是
     
    ．
    （3）根据图乙分析，限制a、b两点光合速率的主要环境因素分别是
     
    ．
    （4）根据图乙，请在答题卡相应坐标中画出光照强度为L2、温度在10～30℃间光合速率的变化曲线．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．据图回答：
    （1）细胞①的名称是
     
    ，细胞③通过
     
    过程产生细胞④⑤．细胞④、细胞⑤和物质B中能够特异性识别抗原的是
     
    ．
    （2）a-银环蛇毒→④→⑤途径中，物质B的产生特点主要是
     
    ．
    （3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有
     
    ．
    （4）兴奋在图乙所示结构中只能单向传递，这是因为
     
    ．
    （5）当兴奋传导到⑥处时，其膜内的电位变为
     
    ．由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A、内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化
    B、循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用
    C、内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变
    D、当人体内环境稳态不能维持时可能会生病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于（　　）
    A、植物生长素类似物对单子叶植物不起作用
    B、生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长
    C、不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
    D、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将单细胞绿藻置于25℃适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于（　　）
    ①没有[H]和ATP供应，三碳化合物的还原停止，三碳化合物不能形成糖类等物质，积累了许多的三碳化合物所致　
    ②暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物　
    ③光反应停止，不能形成[H]和ATP　
    ④光反应仍进行，形成[H]和ATP．
    A、④③②B、③②①
    C、④②D、③②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由低倍物镜换成高倍物镜，为使物像清晰，应调节（　　）
    A、粗准焦螺旋
    B、细准焦螺旋
    C、先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋
    D、先调细准焦螺旋，后调粗准焦螺旋

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