练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图为苹果成熟期有机物质含量的变化图，请据图回答下列相关问题：

    (1)图中的五种有机物质中最可能含有S元素的是________，属于单糖的是________________。

    (2)若在6～11月中的每个月采集苹果制备组织提取液，并用斐林试剂检测，则________月的苹果提取液________色最深，说明该月苹果中还原糖含量最高，含有的还原性糖有________、________、________。

    (3)图中的酶最有可能是________酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变________，抗冻性________。

    【答案】酶 果糖、葡萄糖 10 砖红 果糖 葡萄糖 麦芽糖 淀粉 大 增强

    【解析】

    根据图分析苹果成熟期各种有机物质的变化是：

    果糖在初期含量很低，8月份后明显增高，葡萄糖含量在6、7月份上升，7月份后维持在一定的水平，蔗糖7月份之前含量较低，7月份后明显升高，9月份达到较高水平，然后又逐渐下降，淀粉在7、8月份含量最高，然后下降；酶在7月份开始升高，在8月份达到最多，9月份开始下降。

    其中蔗糖为非还原糖，葡萄糖和果糖为还原性糖可以和斐林试剂在水浴加热的条件下发生砖红色沉淀。

    （1）糖类分为单糖、二糖和多糖，都是由C、H、O三种元素组成，蛋白质含有C、H、O、N元素，有的还含有S元素。图中葡萄糖、果糖、蔗糖和淀粉都属于糖类，酶为蛋白质，因此五种有机物质最可能含有S元素的是酶，属于单糖的是葡萄糖和果糖。

    （2）斐林试剂可以与还原性糖反应产生砖红色沉淀，十月的苹果提取液砖红色最深，说明该月还原糖含量最高，植物中含有的还原糖包括果糖、葡萄糖、麦芽糖。

    （3）图中随着酶的数量增多，淀粉的含量逐渐降低，所以该酶最有可能是淀粉酶，淀粉酶催化淀粉分解，苹果细胞液浓度逐渐变大，抗冻性增强。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是

    A. 参与光合作用的色素位于图中的A部分

    B. CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质

    C. 若突然停止光照，C3的含量会升高

    D. 用14C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到较高放射性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，①②分别代表不同的细胞，A表示物质，不符合该模型的是

    A. ①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体

    B. ①传入神经元，②神经中枢的神经元，A神经递质

    C. ①胰岛A细胞，②肝细胞，A胰高血糖素

    D. ①性腺细胞，②下丘脑细胞，A性激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图2表示该植物在某一光强度时光合作用产生氧气总量和时间的关系。以下相关叙述不正确的是 ( )

    A. 图1表明 25 ℃条件下，当光照强度为1千勒克司时光合强度与呼吸强度相等

    B. 图2表明 25 ℃条件下，光合作用每小时所产生的氧气总量比 15 ℃时多10毫升

    C. 图1表明光照强度低于2.5千勒克司， 15 ℃条件更有利于有机物积累

    D. 图2中氧气产生总量，是在光照强度为4千勒克司下的测定值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况。下列判断不正确的是

    A. 从甲图可看出植物不同器官对生长素的反应灵敏程度不同

    B. 乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长生长素的作用机理相似

    C. 图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10－8 mol/L

    D. 乙图表示的现象与重力作用有关，也可从甲图中找到原因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核酸和磷脂共有的化学元素是

    A.C、H、OB. C、H、O、N、P

    C. C、H、O、N、P、SD.C、H、O、N

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析，正确的是

    A. 在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大

    B. 图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度

    C. 短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点

    D. 研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各系谱图代表四种遗传病，其中最不可能属于伴性遗传病的是（ ）

    A.B.C.D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

    （1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是____________________（写出两种），图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意___________________________。

    （2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段，叶绿体内ADP的移动方向是____________________，乙图给我们的启示是，在大棚种植作物时要注意_______________________。

    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是___________________________________。

    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是____________________，自变量是________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案