练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（ ）

    A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

    C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2CO3和NaHCO3，所以碱性NaHCO3来缓冲调节血液pH，使之处于平衡状态。所以B项正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群是指一个生态系统中( )

    A. 同种生物所有成熟个体的总和 B. 所有生物成熟个体的总和

    C. 同种生物所有个体的总和 D. 所有生物个体的总和

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关植物组织培养的问题。

    （1）在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，来分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

    ①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时， ；

    ② ；

    ③ 。

    （2）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是 ；则植物激素X的名称是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知狗皮毛的颜色受两对同源染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且位于常染色体上，表现型有三种，经观察后绘得系谱图如下，请分析回答：（1号、2号为纯合子）

    （1）以上图示性状遗传遵循孟德尔的___________________________________定律。

    （2）1号和2号的基因型分别是_____________________________________________。

    （3）6号和7号后代出现三种表现型，产生该现象的根本原因是______；在理论上6号和7号的后代中出现三种表现型的比例为____________。

    （4）若已知8号不带有B基因，8号和9号交配，则15号的基因型为________。若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的几率为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物体内一些重要生理作用的叙述，正确的是

    A. 酶都具有高效性，并且只能在细胞内发挥作用

    B. 任何条件下，每摩尔葡萄糖分解车成ATP的量是恒定的

    C. 当种子从休眠进人萌发状态后，自由水/结合水比值下降

    D. 同一种酶在不间的温度条件下，其催化效率可能是相同的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题：（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）

    （1）图中下丘脑参与的生理调节方式有 ，当人体处于寒冷环境中，图中物质

    （填字母）在血液中的含量明显升高。

    （2）当正常人处于饥饿状态时，图示中 （填字母）增多，在机体内通过促进相应过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中 部位受损，会使人患糖尿病。

    （3）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是 。

    （4） 血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为 。

    （5）在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的 （物质或结构）有关。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为

    A. AaBb B. Aabb

    C. aaBb D. aabb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等，水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：

    （1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有_________的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______能力，其基础是_____________。

    （2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，藻类中1/2被水蚤捕食，1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为_____________kJ。

    （3）图2中_________对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的_____________。

    （4）图2的甲→丁中碳的流动形式是_____________，乙和丙之间的关系为_____________。

    （5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是__________________________（用格式“××→××”表示)。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某种植物（二倍体，2n=8)根尖的不同区域的细胞，图乙是某细胞的染色体组成示意图，图丙是细胞分裂过程中染色体与核ＤＮＡ数目比随时间变化的曲线。请据图分析，回答下列问题：

    （1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是 ，进行实验获得图乙结果时，需利用［ ］区为实验材料，该区的细胞特点为 。在制作和观察细胞有丝分裂装片的实验中，我们发现图乙细胞,其特点是 。

    （2）填写图乙中标号的结构名称：⑥⑦分别是 。该细胞分裂后形成的子细胞中含有 条染色体。

    （3）图丙中， （填“ＡＢ”或“ＢＣ”、ＣＤ”、“ＤＥ”、“ＥＦ”）段中有关蛋白质的合成量明显增加。ＤＥ段表示细胞分裂进入 期。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案