分析 分析题图可知a是组织细胞,a中的液体是细胞内液,b是组织液,c是血浆,d是淋巴,血浆、组织液、淋巴共同组成内环境,又叫细胞外液.
解答 解:(1)分析题图可知,a是组织细胞(细胞内液),b是组织液,c是血浆,d是淋巴.
(2)血浆、组织液、淋巴属于细胞外液,又叫内环境.血浆和组织液之间的成分可以相互转化,组织液可以渗入毛细淋巴管形成淋巴,淋巴最终注入血浆,故b、c、d三者之间的关系是![]()
(3)毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液.血浆和组织液相比蛋白质含量较高的是血浆.
(4)营养不良时,血浆蛋白或细胞内蛋白质减少,使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降,水分进入组织液,组织液的含量增多.
(5)神经--体液--免疫调节网络是目前普遍认为的内环境稳态的主要调节机制.
故答案为:
(1)组织液 血浆
(2)细胞外液(内环境)![]()
(3)组织液和血浆 C
(4)b 组织液
(5)神经-体液-免疫
点评 本题结合图解,考查人体体液的组成及相互关系,要求考生识记人体体液的组成,掌握各体液之间的关系,能准确判断图中各体液的名称;识记内环境的组成和成分,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 | |
| B. | 在愈伤组织培养中加入秋水仙素,可获得染色体加倍的细胞 | |
| C. | 出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 | |
| D. | 生根时,培养基通常生长素用量与细胞分裂素用量比例适中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 | |
| B. | 若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速率加快 | |
| C. | 若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 | |
| D. | 为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com