分析 分析题图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C没有细胞结构,为病毒;D含有成形的细胞核,属于真核细胞.
解答 解:(1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖.
(2)由以上分析可知,图中A、B属于原核细胞;属于真核细胞的是D,原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核.
(3)图中B(蓝藻细胞)含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用.
(4)①在做还原糖鉴定实验中,必须将斐林试剂的甲液与乙液等量混合均匀后使用,切勿分别加入生物组织样液中进行检测;
②在做还原糖鉴定实验中,将斐林试剂加入苹果组织样液中,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色.
故答案为:
(1)C 无细胞结构
(2)AB D 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核.真核细胞有
(3)B 叶绿素和藻蓝素
(4)①向试管内注入1mL斐林试剂,NaOH和CuSO4溶液应等量混合使用
②鉴定还原糖需要水浴加热2分钟,溶液颜色才会变成砖红色沉
点评 本题结合几种生物的基本结构单位示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各基本结构单位的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③都能进行光合作用,体现了细胞的统一性 | |
| B. | 不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性与统一性 | |
| C. | 四种细胞的遗传物质都是 DNA,都有多种细胞器,体现了真核细胞和原核细胞的统一性 | |
| D. | ①②都有细胞核,体现了真核细胞的统一性,③④都没有细胞核,只有拟核,也体现了原核细胞的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期 | |
| B. | 乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和两个染色体组 | |
| C. | 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在精巢中 | |
| D. | 丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 短肢 | 正常肢 | |
| F1 | 0 | 85 |
| F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下学期6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物生长调节剂广泛应用到农业生产上,并产生了一些人们原来没有预料到的影响,下列相关叙述,正确的是
A.天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐,可利用乙烯利促进其果实的发育,做到有计划上市
B.利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时,要求溶液的浓度较低,处理的时间较长
C.利用生长素类似物培育成的无子西瓜与多倍体育种培育成的无子西瓜都属于不可遗传的变异
D.赤霉素能促进细胞分裂、种子萌发等,可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的α﹣淀粉酶
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