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植物生长调节剂广泛应用到农业生产上,并产生了一些人们原来没有预料到的影响,下列相关叙述,正确的是

A.天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐,可利用乙烯利促进其果实的发育,做到有计划上市

B.利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时,要求溶液的浓度较低,处理的时间较长

C.利用生长素类似物培育成的无子西瓜与多倍体育种培育成的无子西瓜都属于不可遗传的变异

D.赤霉素能促进细胞分裂、种子萌发等,可利用赤霉素溶液处理大麦使之产生更多的α﹣淀粉酶

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图几种生物或组成生物体结构的基本单位,请据图回答:

(1)图中最有可能属于病毒的是C,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构;病毒的繁殖必须在活细胞内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是AB,属于真核细胞的是D,它们在结构上最显著的不同于是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核.真核细胞有.
(3)图中能进行光合作用的是B,能完成此生理过程的物质基础是其内含有叶绿素和藻蓝素.
(4)某同学在做还原糖鉴定实验中,进行如下操作:
取一支试管,向试管内注入2ml苹果组织样液,再向试管内注入2ml斐林试剂甲液(质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液),再滴入4-5滴斐林试剂乙液(质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液),振荡试管,使溶液混合均匀,而后静止2min,发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀.请指出该同学的实验操作中存在哪些问题.
①向试管内注入1mL斐林试剂,NaOH和CuSO4溶液应等量混合使用
②鉴定还原糖需要水浴加热2分钟,溶液颜色才会变成砖红色沉.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线,图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照影响的变化曲线,图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,请分析完成下列问题:

(1)图1中,在较长时间阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是A.
(2)若植物在温室内培养,当连续阴天光照不足时,应适当降低(升高或降低)温室内的温度,原因是此时光照弱,光合作用弱,产生有机物少;降低温度可以降低呼吸作用强度,减少有机物消耗.
(3)图2中e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量低;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量高(填“高”“低”“基本一致”).
(4)在图3中,假如C18O2作为某一生理作用的原料,则在较强的光照条件下,图中含有18O的呼吸作用产物的主要去向是图3中的q途径(用图中字母表示).该研究O原子在植物体内转移途径的实验方法名称是同位素示踪法(或同位素标记法).
(5)研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同,用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒,却看不到淀粉粒,这一操作过程的错误是绿色叶片没有脱色处理.
(6)图4为A植株氧气释放速率的变化,
图中两条曲线的交点对应的光照强度为2.3klx,在该光照强度下,20℃时植物的光合作用速率小于(填“大于”“小于”或“等于”)25℃条件下的光合作用速率.光照强度为2.3klx时,植物分别在20℃和25℃条件下积累的有机物的量的关系是相等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关遗传病说法错误的是(  )
A.先天就有的疾病不一定是遗传病,但遗传病大多是先天的
B.遗传病一般有家族聚集性,但不会传染
C.遗传病一定有遗传物质的改变,根本原因是基因突变
D.遗传病可以用基因治疗根治,但基因治疗仍存在安全性问题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.水绵、念珠藻、黑藻全部(  )
A.是真核生物B.含有核糖体C.含有叶绿体D.含纤维素和果胶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下学期6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位

B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→a

C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处

D.t1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下学期6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某细菌能产生一种毒性肽,其分子式为C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸,甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨基(C5H9NO4)。则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数和控制该毒性肽合成的基因至少含有的碱基数分别为

A. 4、30 B. 3、20 C. 4、60 D. 3、60

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一下学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫:6红:9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是

A.3种、6种 B.2种、3种

C.4种、4种 D.2种、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关四分体的叙述,正确的是(  )
A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体
B.经过复制的同源染色体都能形成四分体
C.有丝分裂也存在四分体时期
D.四分体出现在减数第一次分裂间期

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