Question

10．图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合效率受光照影响的变化曲线，图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，请分析完成下列问题：

（1）图1中，在较长时间阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是A．
（2）若植物在温室内培养，当连续阴天光照不足时，应适当降低（升高或降低）温室内的温度，原因是此时光照弱，光合作用弱，产生有机物少；降低温度可以降低呼吸作用强度，减少有机物消耗．
（3）图2中e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量高（填“高”“低”“基本一致”）．
（4）在图3中，假如C¹⁸O₂作为某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有¹⁸O的呼吸作用产物的主要去向是图3中的q途径（用图中字母表示）．该研究O原子在植物体内转移途径的实验方法名称是同位素示踪法（或同位素标记法）．
（5）研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒，却看不到淀粉粒，这一操作过程的错误是绿色叶片没有脱色处理．
（6）图4为A植株氧气释放速率的变化，
图中两条曲线的交点对应的光照强度为2.3klx，在该光照强度下，20℃时植物的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）25℃条件下的光合作用速率．光照强度为2.3klx时，植物分别在20℃和25℃条件下积累的有机物的量的关系是相等．

Answer 1

分析 据图分析：图1曲线图中，a点只进行呼吸作用；b点为光补偿点，光合作用等于呼吸作用；c点为光饱和点，光合作用大于呼吸作用．并且B植物的光补偿点和光饱和点均低于A植物，因此可以确定A植物为阳生植物，B为阴生植物．
图2曲线在比较时，注意遵循单一变量的原则，并且光照直接影响光反应，二氧化碳浓度直接影响暗反应．
图3表示光合作用与呼吸作用的过程中的气体交换示意图．

解答 解：（1）根据图一可知A植物需要较强的光照才能达到光合作用的最大值，既A植物属于阳生植物，并且阳生植物的呼吸作用也较强，所以在连续阴雨的环境中，光照强度较弱，A植物受到的影响大．
（2）植物在温室内培养，当连续阴天光照不足时，此时光照弱，光合作用弱，产生有机物少；降低温度可以降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，所以可以适当降低温室内的温度．
（3）图2中，e点的光照强度大于d点，光反应强度大，合成的ATP、[H]多，因而还原的C₃多，所以e点的C₃含量低；e点的CO₂浓度比f点的高，因而固定的CO₂多，合成的C₃也多，所以e点C₃含量高．
（4）C¹⁸O₂作为某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有¹⁸O的呼吸作用产物的主要去向是参与光合作用进入叶绿体，即图3中的q．该研究O原子在植物体内转移途径的实验方法是同位素示踪法．
（5）观察植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置需要将绿色叶片进行脱色处理．
（6）图中两条曲线的交点对应的光照强度为2.3klx，在该光照强度下，它们的净光合速率相同，25℃时的呼吸速率大于20℃时的呼吸速率，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以20℃时植物的光合作用速率小于25℃条件下的光合作用速率．由于净光合速率相同，光照强度为2.3klx时，植物分别在20℃和25℃条件下积累的有机物的量相同．
故答案为：
（1）A　       
（2）降低   此时光照弱，光合作用弱，产生有机物少；降低温度可以降低呼吸作用强度，减少有机物消耗
（3）低   高
（4）q   同位素示踪法（或同位素标记法）
（5）绿色叶片没有脱色处理　　　
（6）小于　相等

点评 本题以坐标曲线为背景，考查影响光合作用的因素的问题，旨在考查考生的识图、析图等能力．具体要求考生能够从坐标轴中分析出实验目的，同时对于曲线中的一些特殊点的含义要理解．总体说来难度适中，属于高考题中常见题型．