| A. | toll样受体(TLR)是基因表达的产物,合成的场所是细胞核 | |
| B. | toll样受体(TLR)存在细胞内外两面,对抗原具有识别作用 | |
| C. | 树突细胞能激发T细胞分化形成各种淋巴细胞 | |
| D. | 树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流 |
分析 本题需要准确从题干中获得解题的信息.蛋白质的合成场所是细胞质中的核糖体,核糖体有两类:附着在内质网上的核糖体和游离在细胞质基质中的核糖体.特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫.
解答 解:A、据题意可知,“toll样受体(TLR)是单个的跨膜非催化性蛋白质”,蛋白质的合成场所是核糖体,A错误;
B、题中表示该蛋白质可识别不同病原体,因此该受体可能存在于细胞的外表面,对抗原具有识别作用,B错误;
C、树突细胞能激发T细胞,引起体液免疫和细胞免疫,产生抗体杀死被感染的细胞以及入侵者,淋巴细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的,C错误;
D、细胞与细胞之间的彼此接触可以传递信息,这是通过细胞膜表面的糖蛋白来完成的,因此树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流,D正确.
故选:D.
点评 本题属于信息题,考查了免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体从30℃的环境进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射 | |
| B. | 人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤 | |
| C. | 从30℃的环境进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加 | |
| D. | 同30℃的环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热来维持体温相对稳定,因此a1>a2,b1<b2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌 | |
| B. | 打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰,取出菌种后需要马上塞上棉塞 | |
| C. | 将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可完成划线操作 | |
| D. | 最后将平板倒置,放入恒温箱中培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在体液免疫过程中,吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理 | |
| B. | 激素是通过体液运输,作用于靶器官或靶细胞的信息分子 | |
| C. | 血浆、组织液和淋巴是机体内细胞代谢的主要场所 | |
| D. | 只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞膜的制备利用等渗溶液使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破 | |
| B. | 分离细胞器利用了纤维素酶和果胶酶 | |
| C. | 观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察 | |
| D. | 研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 被捕食者 捕食者 | 绿藻 | 螺蛳 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 |
| 螺蛳 | √ | √ | |||
| 鲫鱼 | √ | √ | √ | √ | |
| 轮虫 | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在逃避过程中小白鼠体内增加的激素只有甲状腺激素 | |
| B. | 在小白鼠逃避反应中,在相关反射弧上的兴奋的传递方向是单向的 | |
| C. | 多次电刺激鼠反应减弱的原因可能与突触前膜释放的神经递质减少有关 | |
| D. | 小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该逃避反应主要通过神经调节完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 以同一条链为模板进行复制和转录时所需要的核苷酸相同 | |
| B. | 同一条DNA分子复制和转录的起点可能不同 | |
| C. | 转录结束后DNA仍保留原来双链结构 | |
| D. | 效应T细胞中能发生转录而不能发生复制 |
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