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【题目】某种高等植物的花色有白色和红色,现进行杂交试验如图,下列叙述正确的是(

A.F2中白花植株的基因型有2

B.F1测交后代的性状分离比为1:1:1:1

C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

D.F2白花植株中纯合子占3/7

【答案】D

【解析】

根据F1自交的后代F2中红花白花=9∶7,可知控制花色的基因为两对独立遗传的基因,遵循自由组合定律。

A、根据F2中红花白花=9∶7,可知双显性状为红花,设为A-B-,则F2中白花的基因型为aaBbaaBBAAbbAabbaabb,即F2中白花植株的基因型有5种,A错误;
B、根据F2中红花白花=9∶7,可知F1的基因型为AaBb,测交后代的基因型和比例为AaBb(红花)∶aaBb(白花)∶Aabb(白花)∶aabb(白花)=1∶1∶1∶1,表现型及比例为红花白花=1∶3B错误;
C、根据分析可知,控制红花与白花的两对基因独立遗传,即两对基因在两对同源染色体上,C错误;
DF2白花植株中纯合子为aaBBAAbbaabb,共占白花植株中的3/7D正确。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是

A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因

B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离

D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一张生物概念填图,有关分析正确的是

A. 健康人在剧烈运动时,细胞无氧呼吸的产物可使血浆pH显著下降

B. 当内环境的稳态遭到破坏时,不会引起细胞代谢紊乱

C. 酸碱度的相对稳定只依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统无关

D. AB是体液调节和免疫调节,CD可以是温度和渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某单基因遗传病相关系谱图,相应基因用Dd表示。请据图回答下列问题:

1)据图可判断,该单基因遗传病为______性遗传。

2)若I1无该遗传病致病基因,则该致病基因位于_______染色体上,Ⅱ6基因型为_______

3)若I1为该遗传病致病基因携带者,则Ⅱ8的基因型是_______,Ⅱ7是携带者的概率是_______,Ⅱ 7与Ⅱ8再生一个患病儿子的概率是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体,(箭头指示为疫苗注射时间).下列叙述不正确的是( )

A. c时间段抗体水平突然上升,可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激甲

B. 甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异

C. a与d时间所注射的为不同种疫苗,甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生

D. 曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用

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【题目】某种番茄果实的红色和绿色是由一对等位基因(Bb)控制的,用一株红色果实番茄和一株绿色果实番茄杂交,F1既有红色果实番茄也有绿色果实番茄,让F1自交,红色果实番茄自交产生的F2的表现型全为红色果实,绿色果实番茄自交产生的F2的表现型为红色果实和绿色果实。

1)亲本红色果实番茄和绿色果实番茄人工杂交的操作步骤为___________

2F2中绿色果实的基因型为___________,亲代的基因型为___________

3)让F2中绿色果实番茄自交,F3中番茄果实的表现型及数量比为___________

4)若F1中绿色果实番茄自交得F2F2中绿色果实:红色果实=1:1,请从配子的角度解释原因___________,并用一个遗传图解表示___________(写出配子)。

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【题目】甲、乙、丙是三个与DNA分子有关的生理过程图。下列相关叙述正确的是(  )

A. 将甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链数的7/8

B. 甲图②处的碱基对缺失可导致染色体结构变异中的缺失

C. 丙图②与③碱基互补配对的片段中,嘧啶类碱基之和不等于嘌呤类碱基之和

D. 小麦根细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体

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【题目】下图为膝反射的示意图。下列叙述正确的是(

A.刺激感受器肌腱即可引起膝反射

B.膝反射是由多个神经元参与的复杂反射

C.膝反射的感觉神经元具有较长的树突和轴突

D.甲处给予适宜强度的刺激,在乙处可以测到动作电位

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【题目】某细胞中发生的遗传信息的传递途径如图所示。下列推测合理的是(

A.该细胞一定被病毒侵染

B.该细胞一定是动物细胞

C.基因指导酶的合成均需经过过程

D.过程都需要解旋酶发挥作用

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