| 选项 | 微生物 | 光合作用 | 孢子生殖 | 染色质 | 青霉素抑制作用 |
| A | 蓝细菌 | 是 | 否 | 无 | 有 |
| B | 酵母菌 | 否 | 是 | 有 | 无 |
| C | 产甲烷细菌 | 是 | 否 | 无 | 有 |
| D | 黏菌 | 否 | 是 | 有 | 无 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同 |
| B、基因突变一般是微小突变,其对生物体的影响较小 |
| C、人类白化病是基因通过控制蛋白质结构直接控制性状来实现的 |
| D、基因控制性状,基因改变则性状随之改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、右后肢传出神经和效应器结构均被破坏 |
| B、左后肢的传入神经和传出神经结构均完整 |
| C、若刺激左后肢,左后肢不收缩,右后肢收缩 |
| D、右后肢传入神经和神经中枢结构均完整 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 黑暗丛林 | 光亮沙地 | ||
| 黑毛鼠 | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
| A | 90% | 10% | 70% | 30% |
| B | 70% | 30% | 90% | 10% |
| C | 90% | 10% | 90% | 10% |
| D | 70% | 30% | 70% | 30% |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用 |
| B、实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌 |
| C、添加S型菌DNA的培养基中只有S型菌落 |
| D、实验结论是DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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