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    生命科学中被誉为“阿波罗登月计划”的是（　　）
    A、基因工程计划
    B、人类脑计划
    C、人类基因组计划
    D、生物多样性保护计划
    考点：人类基因组计划及其意义
    专题：
    分析：人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．其宗旨在于测定组成人类染色体（指单倍体）中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列，从而绘制人类基因组图谱，并且辨识其载有的基因及其序列，达到破译人类遗传信息的最终目的．
    解答： 解：被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的是人类的基因组计划．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查人类基因组计划及其意义，只要考生识记人类基因组计划的意义即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是（　　）
    A、人口数量B、人口密度
    C、性别比例D、年龄组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（　　）
    A、产生的氢的作用分别是还原C3和O2
    B、在线粒体中分解葡萄糖，并在这个阶段产生CO2
    C、在绿色植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸总是同时进行
    D、光合作用产生的ATP可用于各项生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而化学物质是它们之间联系的一种“语言”．现已知A、B、C三种物质参与某生理活动过程，下表中A、B、C三种物质分别发生下述两种变化，并导致另外两种物质发生变化．下列表述正确的是（　　）
     物质
     变化    		ABC
    1．A含量降低 ↓↑
    2．B含量降低↓ ↑
    3．C含量降低↑↓ 
    A、根据上表的变化1，假设A、B、C三种物质为参与甲状腺激素调节的三种激素，则A激素是促甲状腺激素，C激素是由下丘脑合成的
    B、根据上表的变化l，假设A、B、C三种物质为参与甲状腺激素调节的三种激素，则A激素是甲状腺激素，C激素是由垂体合成的
    C、根据上表的变化2，假设B物质代表人体内的血糖，A和C为参与血糖平衡调节的两种主要激素：则A是胰岛素，在血糖平衡的调节中A和C之间表现为协同作用
    D、根据上表的变化2，假设B物质代表人体内的血糖，A和C为参与血糖平衡调节的两种主要激素：则A是胰高血糖素，在血糖平衡的调节中A和C之间表现为拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究土壤小动物类群丰富度时，错误的做法是（　　）
    A、取样用的塑料袋上应标明地点和时间
    B、常用取样器采集土壤标本
    C、用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度
    D、应设计统计表，以利于结果分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用14C标记参加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一过程（　　）
    A、光反应必须在有光条件下进行
    B、暗反应不需要光
    C、二氧化碳被还原为糖的过程
    D、光合作用中能量的传递过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    几乎所有的病毒都具有（　　）
    A、DNA
    B、RNA
    C、DNA和RNA
    D、DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有200个碱基对的一个DNA分子区段，内含80个T，如果连续复制两次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（　　）
    A、160个B、360个
    C、120个D、240个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是（　　）
    A、向右弯曲  向右弯曲  向右弯曲
    B、向右弯曲  向右弯曲  向左弯曲
    C、向左弯曲   直立生长  向右弯曲
    D、向右弯曲   直立生长   向左弯曲

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