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    16．上述多肽化合物是由几个氨基酸分子缩合形成的（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

    分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸有20种．
    2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数．
    3、分析题图：题图为某一多肽化合物的结构示意图，其中①是氨基，②③⑤是R基，④是肽键，⑥是羧基．

    解答 解：上述多肽化合物含有3个R基（题图中的②③⑤）、2个肽键（-CO-NH-），是由3个氨基酸形成的．
    故选：B．

    点评 本题结合某一多肽化合物的结构示意图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    乙烯能促进离层区细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落（如图甲）；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图乙。下列说法错误的是（ ）

    A．酶 X 可能是纤维素酶或果胶酶

    B．叶片脱落过程中，脱落酸和乙烯具有协同作用

    C．当近基端生长素浓度小于或等于远基端生长素浓度时，叶柄脱落

    D．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运，结合图乙分析，可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有促进作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示U形管中间被一种能允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管左侧加入某种微量物质（不影响溶质浓度），左侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是（　　）
    A．两侧液面高度不变；蔗糖酶B．右侧液面高度下降；衣藻
    C．右侧液面高度下降；胰岛素D．两侧液面高度不变；蒸馏水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列过程中存在无氧呼吸的是（　　）
    A．植物叶片在光下释放出O2的过程
    B．人体细胞产生CO2的呼吸过程
    C．酵母菌细胞消耗O2与产生CO2相等的呼吸过程
    D．苹果贮藏期间果肉积累酒精的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点，可采用有机溶剂萃取的方法提取胡萝卜素．用作溶剂的有机物可分为水溶性和水不溶性两种．作为胡萝卜素的萃取剂应符合具有较高沸点，能够充分溶解胡萝卜素并且不与水混溶的特点，因此乙醇和丙酮不可以（可以/不可以）用于萃取胡萝卜素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的雄性哺乳动物某器官组织切片示意图，请据图回答有关问题：
    （1）该图是哺乳动物睾丸（器官）中的组织切片示意图，细胞②分裂结束后形成的细胞是精细胞．
    （2）按分裂过程写出图中标号先后顺序是①→③→②．
    （3）细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示还有哪些明显区别①含有同源染色体③无同源染色体、③染色体数目减半．
    （4）通常情况下（无交叉互换），该动物的基因A和基因a的分离发生在初级精母细胞．细胞③正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞，基因型是AB或ab或Ab或aB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．阅读分析下列材料，回答有关遗传的问题．
    研究果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，且实验证明B、b基因位于X和Y染色体上（同源区段）（见如图）．
    （1）有一只XXY的截毛果蝇，其双亲都是表现型为刚毛的杂合体，则产生该果蝇是由于其母方（父方、母方）形成了异常的生殖细胞．
    （2）若一只XXY为可育的雌果蝇，该雌果蝇与一只正常的雄果蝇交配，后代可能出现6种染色体组成．（仅考虑染色体组合且不考虑染色体异常导致的致死现象）
    （3）控制果蝇的红、白眼性状的基因R、r只位于X染色体上，红眼对白眼为显性，种群中有各种性状的雌果蝇．要通过一次杂交实验判定红眼刚毛雄果蝇的基因型，可选择表现型为白眼截毛的雌果蝇与这只果蝇交配，然后观察子代的性状表现，根据子代果蝇红、白眼与刚、截毛的对应关系判断该雄果蝇的基因型．
    ①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇的基因型是XRBYB；
    ②如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型是XRBYb
    ③如果子代红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛，则该雄果蝇基因型是XRbYB
    （4）19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分谁是遗传物质时，科学家实验设计的关键思路是设法把DNA与蛋白质分开，单独、直接地观察DNA的作用，最终证明了DNA是遗传物质．为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量．该实验要探究的是四种生物DNA分子中的脱氧核苷酸的种类和比例．

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    2．请根据如图回答相关的问题：
    （1）图中所示结构只有通过电子显微镜才能观察到．此图中有单层膜结构的细胞器是3、8（填标号）．
    （2）水稻叶的叶肉细胞与该动物细胞相比，除了无图中的13而有细胞壁和液泡外，还有一个非常重要的结构叶绿体，在该结构的囊状结构薄膜上，所完成的能量转换的表达式是ADP+Pi+能量（光能）$\stackrel{酶}{→}$ATP．
    （3）若该细胞是胰岛B细胞，用含有3H-胸苷（合成m]DNA的原料）和15N-氨基酸的营养液处理活的该种细胞（其他条件满足）．半小时后，洗去细胞表面的浮液，利用放射性同位素标记自显影技术，连续检测细胞结构12、11、3和细胞核是否具有放射性，结果不能检测到放射性的结构是细胞核．
    （4）1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为生物膜系统．
    （5）若从该细胞中提取出大量核糖体，放入含有下列几种有机物（其中的氮原子已被15N标记）的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件．请回答：
    ①实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的[①④⑤]氨基酸，通过脱水缩合方式合成多肽（蛋白质），可以用双缩脲试剂检测．
    ②实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质．
    ③实验中，检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最多有19个肽键．

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    3．下列对组成细胞分子的描述，正确的是（　　）
    A．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道
    B．葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物
    C．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的
    D．活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高

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