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    【题目】下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的是

    A. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

    B. 细胞学说的重要内容之一是：一切生物都是由细胞发育而来的

    C. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出

    D. 细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位

    【答案】C

    【解析】A、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，A错误；

    B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，病毒无细胞结构，B错误；

    C、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，C正确；

    D、细胞学说指出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）写出下列图中序号代表的结构的中文名称：①___________ ，⑦___________，⑧___________________________。

    （2）图中DNA片段有________个碱基对，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。DNA分子中特定的______________________ 代表了遗传信息。

    （3）如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，该细胞在培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。

    （4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，水分进出肾小管壁细胞的细胞膜需要一种被称为“水通道”的蛋白质。若设法专一性地关闭肾小管壁细胞的水通道蛋白，则将导致离体的肾小管细胞（ ）

    A.在高浓度溶液中皱缩B.在蒸馏水中涨破

    C.在不同浓度溶液中形态基本不变D.在生理盐水中迅速死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答：

    （1）T2噬菌体的化学成分是______________，用放射性32P标记的是T2噬菌体的_________。

    （2）要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养，原因是____________________________________。

    （3）实验中搅拌离心后放射性较高的是_________（填“上清液”或“沉淀物”）。

    （4）赫尔希和蔡斯还设计了另一组实验：用放射性35S标记T2噬菌体的另一种物质。结果发现这种物质并未进入大肠杆菌内，对比这两组实验的结果以及子代T2噬菌体的性状，实验结论是____________。

    （5）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体有_________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示物质跨膜运输的一种方式。据图分析正确的是

    A. 这种转运方式可逆浓度梯度进行

    B. 乙醇分子是以这种方式进入红细胞的

    C. 图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关

    D. 载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中电位计的电极都置于膜外，下列相关叙述错误的是

    A. 刺激图1中的c点和图2中的b点，指针都不偏转

    B. 刺激图1中的a点，指针发生两次方向相反的偏转

    C. 刺激图2中的c点，指针只发生一次偏转

    D. 剌激图2中的b点可能会引起神经递质的释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质可以优先通过细胞膜，这是因为（ ）

    A.细胞膜具有一定的流动性

    B.细胞膜是选择透过性膜

    C.细胞膜的结构以磷脂双分子层为基本支架

    D.细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法与图形不相符合的是

    A．在一定范围内氧气含量与酵母菌呼吸强度

    B．其他条件均适宜且恒定的情况下衣藻光合速率与光照强度的关系

    C．生态系统抵抗力稳定性与营养结构复杂程度之间的关系

    D．一对相对形状的杂合体连续自交时，自交代数与纯合体的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中的两条食物链,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物。丙种群的数量大量减少后,其他种群的数量将会有所变化,其中甲和丁短期内种群数量变化趋势依次是( )

    A. 增多、增多 B. 增多、减少 C. 减少、减少 D. 减少、增多

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