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下列关于人和动物生命活动调节的相关叙述,正确的是(  )
A、“孔雀开屏”是雄孔雀的求爱行为,主要受性激素调节,与神经调节无关
B、人遇寒冷刺激引起骨骼肌收缩而打寒颤,该反射弧的神经中枢包括大脑皮层、下丘脑、垂体
C、胰岛素可以促进多余的糖转化为非必需氨基酸
D、寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺
考点:动物激素的调节,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.
解答: 解:A、“孔雀开屏”是雄孔雀的求爱行为,直接受性激素调节,另外受到神经调节,A错误;
B、人遇寒冷刺激引起骨骼肌收缩而打寒颤,该反射弧的神经中枢位于下丘脑,B错误;
C、胰岛素可以促进多余的糖转化成氨基酸等非糖类物质,在生物体内合成的氨基酸属于非必需氨基酸,C正确;
D、寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查激素调节的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等动物细胞减数分裂模式图.下列说法正确的是(  )
A、该细胞中有4条姐妹染色单体
B、该细胞中1与2、3与4为同源染色体
C、该细胞中的染色体数目可能与体细胞相同
D、该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F 试管中,加入不同的物质,进行了一系列实验(见表格).下列说法正确的是(  )
注:“+”表示加入相关物质,“-”表示未加入相关物质
试管编号
加入的物质
细胞质基质线粒体酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧气+-+-+-
A、会产生酒精的是B、D、F
B、会产生CO2和H2O的试管只有E
C、A 试管中会有CO2 产生
D、据表可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某生物具有两对同源染色体AaBb,在正常情况下卵细胞中不含(  )
A、abB、AbC、AaD、aB

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科目:高中生物 来源: 题型:

群落不断发展变化,按照一定规律演替.下列有关叙述,正确的是(  )
A、如果时间允许,弃耕的农田总能形成树林
B、在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低
C、人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
D、初生演替和次生演替的区别在于起始条件不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

圆粒、皱粒豌豆是孟德尔在杂交实验中用过的实验材料.与圆粒豌豆相比,皱粒豌豆中蔗糖含量相对较高,这是由于皱粒豌豆的淀粉分支酶发生了突变,造成该酶不能合成,从而影响了蔗糖向淀粉的转化.由此可推测,突变的淀粉分支酶基因(  )
A、不能遗传
B、可以遗传
C、不再发生突变
D、通过控制酶的合成而控制性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

一分子ATP具有的腺苷、高能磷酸键、磷酸基团的数量依次为(  )
A、1、2、3
B、1、1、2
C、1、2、2
D、2、2、3

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科目:高中生物 来源: 题型:

将置于阳光下的盆栽植物移至暗处,细胞内三碳酸和三碳糖生成量的变化(  )
A、三碳酸突然变少,三碳糖增加
B、三碳酸与三碳糖都增加
C、三碳酸与三碳糖都减少
D、三碳酸突然上升,三碳糖减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成细胞膜的化学成分主要是(  )
A、蛋白质和磷脂
B、磷脂和胆固醇
C、磷脂和多糖
D、蛋白质和多糖

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