| A. | 该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系只有捕食关系 | |
| B. | 底栖动物和浮游动物分层现象属于群落水平结构 | |
| C. | 该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 | |
| D. | 该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同 |
分析 本题主要考查群落的结构特征.
1、垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响.
2、水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.
解答 解:A、该种鱼的幼体滤食浮游动物,故与浮游动物具有捕食关系,该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类,故与浮游动物具有竞争关系,A错误;
B、底栖动物和浮游动物在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构,B错误;
C、该种成年鱼及其幼体是一个物种,在水体的分布不能构成群落的垂直结构,仅仅是该种群的空间分布特征,C错误;
D、该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物时属于第三营养级,滤食浮游藻类时属于第二营养级,故该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力.群落结构特征的意义:生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用.群落是在一定空间内所有生物种群的集合,这些不同生物种群彼此相互作用,保证群落内的每一个生物种群都比单独存在时更加稳定,群落结构的形成是长期进化的结果,是一个相对稳定的统一整体.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成( )
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白质 ⑥核酸
A、①④⑥ B、③④⑤
C、④⑤⑥ D、②④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是( )
A.DNA B.葡萄糖
C.CO2 D.抗体
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:
(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、____、_____以及在母体中发育和产出等过程。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其__。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和_____。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是__
(4)利用基因工程可以获得转基因牛,从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是__、基因表达载体的构建、___和___。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、____、____、____和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是_____(显微注射法、农杆菌转化法),为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,该基因表达载体应导入的受体细胞是_____(受精卵、乳腺细胞)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 基因组成 表现型 等位基因 | 显性纯合 | 杂合 | 隐性纯合 |
| A-a | 红花 | 白花 | |
| B-b | 窄叶 | 宽叶 | |
| D-d | 粗茎 | 中粗茎 | 细茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 步骤编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 操作步骤 | 加入2ml淀粉糊 | 加入2ml蔗糖溶液 | 加2ml入清水 | 加入2ml稀释唾液 | 30℃水浴中 | 滴入数滴碘液 | 观察结果 |
| 试管A | √ | √ | 30分钟 | √ | 变蓝 | ||
| 试管B | √ | √ | 30分钟 | √ | 不变蓝 | ||
| 试管C | √ | √ | 30分钟 | √ | 不变蓝 | ||
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 物质循环和能量流动是两个独立的过程 | |
| B. | 低碳生活有助于维持生物圈中碳循环的平衡 | |
| C. | 生态系统中的能量是可以循环利用的 | |
| D. | 流经生态系统的总能量是照射该生态系统的全部太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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