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    【题目】关于神经调节和体液调节特点的比较，正确的是（ ）

    A.作用途径相同

    B.反应速度相同

    C.作用范围相同

    D.作用时间不同

    【答案】D

    【解析】

    神经调节反应速度快，体液调节反应速度慢；神经调节作用范围准确、比较局限，体液调节作用范围比较广泛；神经调节作用时间短暂，体液调节作用时间比较长；神经调节主要是通过反射的方式实现的，体液调节主要是通过激素来发挥作用的。

    A、神经调节和体液调节的结构基础和作用方式不同，A错误；

    B、神经调节迅速，体液调节缓慢，B错误；

    C、神经调节作用范围准确、比较局限，体液调节作用范围比较广泛，C错误；

    D、神经调节作用时间短暂，体液调节作用时间比较长，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】一分子O2由一个叶肉细胞的叶绿体基质中扩散到同一细胞的线粒体基质中，共穿过的磷脂分子层至少是（ ）

    A.4B.6C.8D.12

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    【题目】下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

    B. 仅细胞4中含有合成物质a的基因

    C. ②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

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    【题目】为探究某诱变剂X对植物细胞增殖、遗传、变异等生命活动的影响，某生物兴趣小组以洋葱为材料进行了相关实验，结果见下表（所使用不同浓度的溶液不会使细胞死亡)。请回答下列问题：（有丝分裂指数是指分裂细胞占细胞总数的百分比）

    （1）生物兴趣小组的实验流程大致是：用不同浓度的诱变剂处理洋葱、获取洋葱根尖、制作洋葱根尖有丝分裂临时装片、镜检、统计并计算_________。其中制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时包括了①_________、②____________、③____________、制片等步骤，其步骤①的作用是_________________。

    （2）实验结果表明：_______________________________________________________。

    （3）小组中有一位同学在下午5:00放学后取根尖进行实验，发现实验组和对照组的有丝分裂指数都很低。该同学经认真的分析，认为其实验材料、过程和步骤都科学规范，请你分析导致出现此实验结果的原因是____________________________。

    （4）经X处理后，部分细胞出现了染色体加倍、染色体缺失等染色体畸变现象。但进一步研究发现：用高浓度的X溶液处理后，细胞出现染色体加倍、染色体缺失等染色体畸变的概率降低，从细胞分裂角度分析，其原因是：_______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不属于原核细胞结构的是（ ）
    A.质粒
    B.核糖体
    C.染色质
    D.细胞壁

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    【题目】以下群落演替，属于初生演替的是

    A.裸露岩石上的演替B.过量砍伐的森林上的演替

    C.弃耕的农田上的演替D.火灾过后的草原上的演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用专门的染料标记正在发生凋亡的细胞，下图表示处于胚胎发育阶段的小鼠脚趾。叙述不正确的是

    A.发育过程中小鼠脚趾之间的细胞发生了凋亡

    B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

    C.细胞凋亡是细胞正常代谢活动意外中断引起的细胞死亡

    D.小鼠整个生命历程中都会发生细胞凋亡过程

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    【题目】下图表示某生物膜结构，图中 A、B、C、D、E、F 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜转运方式。请据图回答下列问题：

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有图中所示标号______表示的物质。

    （2）植物的根需要从土壤溶液中吸收离子，而土壤溶液中该离子的浓度往往低于根细胞中的浓度，根细胞经 a 途径吸收离子，那么其跨膜运输的方式是______。

    （3）蟾蜍心肌细胞吸收 Ca 2+、K+、C6H12O6方式不同，若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后 Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了转运 Ca2+的______的活动。

    （4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动转运还是被动转运？请设计实验加以证明：

    ①实验材料：柽柳幼苗、含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液、呼吸抑制剂等

    ②实验步骤：

    a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有 Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。

    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组添加______，其他条件都相同；

    c．一段时间后测定两组植株根系对 Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。

    ③实验结果与结论：

    A．若两组植株对 Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收盐是___方式；

    B． ________________ 。

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