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【题目】细胞膜的基本骨架是( )

A. 磷脂双分子层 B. 磷脂单分子层

C. 蛋白质分子层 D. 蛋白质双分子层

【答案】A

【解析】

据题文和选项的描述可知:本题考查学生对细胞膜的结构的相关知识的识记和理解能力。

磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,A正确,BCD均错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化过程(夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用)。请回答下列问题:

(1)植物A细胞内同化CO2的具体部位是____________________

(2)植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有____________________

(3)在上午10:00时,突然降低环境中的CO2浓度,植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________(升高/降低/基本不变)。

(4)植物B气孔开闭的特点与其生存的干旱环境相适应,从进化角度看,这种特点的形成是______的结果。

(5)酸雨是全球性生态环境问题之一,受到酸雨侵蚀的叶片,叶绿素含量会降低。请问:受到酸雨侵蚀的叶片光合作用能力下降,主要是因为光反应产生的_____减少,直接影响暗反应过程中的______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,错误的是( )

A. 淀粉和纤维素的单体都是单糖

B. DNA和RNA单体的分子组成不同

C. 多聚体彻底水解后的产物是它的单体

D. 脂肪是由甘油和脂肪酸组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家族两种疾病的遗传系谱,其中Ⅲ3只携带甲病致病基因,以下分析不正确的是(不考虑变异)(  )

A. 两种致病基因均位于常染色体上

B. Ⅱ2和Ⅱ3的基因型相同

C. Ⅲ5同时携带两种致病基因的概率是4/9

D. Ⅲ2和Ⅲ3再生一个男孩,正常的概率是5/6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】石油降解酶去醛基后变为石化酶,这两种酶都能催化污泥中石油的分解。

(1)验证石化酶化学本质所用的试剂名称是________试剂,酶催化作用的机理是_____________

(2)下图为不同条件下,石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果。

         

①本实验的自变量为____________,若要比较石油降解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是____________________

湖泊中能合成石油降解酶的细菌可消除轻微石油污染,这种途径属于微生物分解,这一实例说明生态系统具有一定的_______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一百多年前,孟德尔曾经研究过豌豆的圆粒与皱粒。现代研究表明皱粒豌豆与圆粒豌豆的DNA不同,皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,而淀粉分支酶的缺乏又导致细胞内淀粉含量降低,游离蔗糖的含量升高。淀粉能吸水膨胀,蔗糖却不能。皱粒豌豆的蔗糖含量高,不能有效的保留水分而显得皱缩,但味道却更甜美。

(1)上述事实说明基因是如何控制生物性状的?_________________________________,豌豆皱粒的形成是___________(填“基因突变”“基因重组”或“染色体变异”)的结果。

(2)若用黄色圆粒饱满豌豆和绿色皱粒不饱满豌豆作为亲本进行杂交实验,F1均为黄色圆粒饱满豌豆,F1自交后得到的F2中绿色皱粒不饱满豌豆占1/64,由此可推测控制这三对相对性状的基因位于_______(填“同源”或“非同源”)染色体上,原因是________________________________

F2中黄色圆粒饱满的基因型有___________种,黄色豌豆中的纯合子比例占___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞膜结构模式图,相关叙述中错误的是

A. A面是细胞膜的外侧,B面是细胞膜的内侧

B. ①是蛋白质,与糖类结合形成糖被,与细胞间的信息交流有关

C. 构成细胞膜的蛋白质分子比磷脂分子的运动能力强

D. 细胞膜可以通过高尔基体分泌的囊泡实现自我更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一棵重8 kg的植物栽在水分、空气、温度、光照均适宜的环境中,一个月后重达20 kg,增加的重量来自 ( )

A. 光照 B. 空气

C. 水分 D. 水分和空气

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【题目】胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。下列有关的叙述中,不正确的是 ( )

A. 说明高度分化的植物细胞具有全能性

B. 植物细胞的全能性得以表达要离开母体

C. 新植株的形成是细胞分裂和分化的结果

D. 高度分化的动物细胞也具有全能性

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