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【题目】有关染色体数目变异的说法,正确的是

A. 体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

B. 六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体

C. 单倍体染色体数是该物种体细胞的1/2

D. 无子西瓜含三个染色体组是单倍体

【答案】C

【解析】体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体也可能是单倍体,A项错误六倍体小麦花粉离体培养成的个体是单倍体,B项错误单倍体是指体细胞只含有本物种配子染色体数的个体,其染色体数目是该物种体细胞的1/2,C项正确无子西瓜由受精卵发育而来含三个染色体组是三倍体,D项错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布实验基本实验步骤,对该实验基本步骤的叙述错误的是(  )

A. ①表示制片,首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液

B. ②表示解离,需要用质量分数8%的盐酸处理烘干后的装片

C. ③表示用缓水流冲洗,以免影响染色

D. ④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“无废弃物农业”是我国古代早就开创的一种生态农业,它所体现的主要生态工程原理

A. 物种多样性原理 B. 整体性原理

C. 物质循环再生原理 D. 协调与平衡原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的细胞分裂过程中,看不见染色体出现和复制的是

A. 乳酸菌、蓝藻B. 酵母菌、草履虫

C. 水螅、团藻D. 蚯蚓、蛔虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的过程为_______,其中生成的ATP, ATP将用于________

(2)图中B表示的过程为_______,此过程发生的场所是在_______

(3)写出整个C过程的反应式:_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸述率的差异,设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料,每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如表所示。请回答以下问题

(1)装置图中的Y溶液的作用是的是_______;设置乙装置的目的是______

(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动,有色液滴将向______移动(填“左”或右”)

(3)另一组该实验装置每陌5min测量时,将注射器活塞往_______(填“上”或“下”)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据活塞移动距离可测出气体的变化量,其中以小麦为材料的结果如表所示

分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率越来越________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】质膜的流动镶嵌模型如图所示,①-⑤表示物质。下列正确的是( )

A. ①⑤在细胞膜的内外侧都有,与细胞间的识别有关

B. ②可自发形成双层结构,其与各种离子通过有关

C. ③分布于质膜中,能催化质膜中发生的生化反应

D. ④有脂溶性和水溶性两部分,使得其在脂双层中存在的方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】l5N标记的一个DNA分子放在14N的环境中让其复制三次,则含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例及含15N的单链占全部DNA单链的比例依次是

A. 1/2、1/4 B. 1/4、1/16 C. 1/4、1/8 D. 1/8、1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某自然保护区中,A物种与B物种的种群数量变化如图所示,依据图中提供的信息推论,下列叙述不正确的是

A. A物种与B物种的相互关系是捕食关系,B为捕食者,A为被捕食者

B. A物种种群数量受B物种种群影响,但B物种种群数量不受A物种种群的影响

C. A物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响,还受迁入率和迁出率等因素的影响

D. A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争

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