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    某种细菌在发生一系列反应：在E4失效的情况下，要使细菌能够正常生长，我们至少要向培养基中加入什么（　　）
    A、XB、AC、X和CD、Y
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：微生物的生长实质就是微生物细胞的新陈代谢正常，细胞内的各种生物化学反应能够正常完成，根据题意分析，该细菌要能够正常生长，其体内必须完成至少四个的酶促反应，且必须有产物Y，细菌才能正常生长．
    解答： 解：依据题干分析，该细菌要能够正常生长，其体内必须完成至少四个的酶促反应，且必须有产物Y，细菌才能正常生长．在E4失效的情况下，中间产物C不能形成Y，细菌不能正常生长，要使细菌能够正常生长，至少要向培养基中加入Y才能满足细菌生长的需求．
    故选：D．
    点评：本题主要考查微生物的营养和酶促反应，意在提高学生对相关知识点的联系与运用能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动植物细胞结构的比较，不正确的是（　　）
    A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构
    B、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
    C、液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中
    D、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用．以下观点符合上述例子的是（　　）
    A、不同浓度生长素的作用有差异，但都起促进作用
    B、激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用
    C、乙烯的主要作用是促进果实成熟
    D、生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　）
    A、乙烯可用于果实催熟
    B、脱落酸能够促进种子萌发
    C、赤霉素能够促进细胞分裂
    D、乙烯可用于诱导产生无子果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示．下列有关叙述正确的有（　　） 
    ①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸；
    ②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位；
    ③若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物；
    ④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖；
    ⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种；
    ⑥a属于不能水解的糖，是生物体内的能源物质；
    ⑦若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中；
    ⑧幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将配制好的培养基进行灭菌应采用（　　）
    A、灼烧灭菌B、高压蒸汽灭菌
    C、干热灭菌D、煮沸灭菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某氨基酸的分子式为C4H7O4N，则其R基上的C、H、O个数分别是（　　）
    A、2、4、2
    B、4、7、4
    C、2、3、2
    D、2、4、2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（　　）
    A、生长素B、赤霉素
    C、多种激素D、乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经递质释放量的调节是一种反馈调节．当释放的神经递质超过一定量时，就会作用于突触前膜，反馈性抑制神经递质的合成与释放．下列说法正确的是（　　）
    A、突触前膜上含有相应的神经递质受体
    B、突触前膜和后膜的结构不完全相同
    C、该神经递质不能作用于突触后膜
    D、神经递质由突触小泡释放到突触间隙穿过了0层膜

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