科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现.切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长.当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成.而乙烯含量的增高.反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用．以下观点符合上述例子的是( ) A.不同浓度生长素的作用有差异.但都起促进作用B.激素调节在植物的生长发育过程中发挥着� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用．以下观点符合上述例子的是（　　）

A、不同浓度生长素的作用有差异，但都起促进作用

B、激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用

C、乙烯的主要作用是促进果实成熟

D、生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用

考点：植物激素的作用

专题：

分析：低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用，说明激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用．

解答： 解：A、题干体现了不同浓度生长素的作用有差异，也体现了抑制作用，A错误；
B、低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用的作用，这样切段细胞不会一直伸长，这说明激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用，B正确；
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟，但是题干未能体现，C错误；
D、低浓度的生长素促进切断细胞的伸长，高浓度的生长素抑制切断细胞的伸长；乙烯只是抑制切断细胞的伸长，D错误．
故选：B．

点评：本题考查了学生的审题能力、获取有效信息的能力，难度中等．

练习册系列答案

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处理方式	发芽率
第1组机械破损后直接播种	28.2%
第2组25℃的0.05%赤霉素浸种24小时	23.8%
第3组机械破损后，再用25℃的0.05%赤霉素浸种24小时	80.4%
第4组机械破损后，再用40℃的0.05% 赤霉素浸种24小时	96.6%

A、本实验的对照组是第1和2组

B、机械破损、赤霉素、温度等综合作用能解除种子的休眠期，提高发芽率

C、各种植物激素协同作用促进种子的萌发

D、第3组与第4组对比能说明温度越高种子发芽率越高

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下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（　　）
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散；
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关；
③生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同；
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制；
⑤根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性；
⑥在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．

A、只有一项叙述正确

B、只有两项叙述正确

C、只有三项叙述正确

D、不只三项叙述正确

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下列属于获取目的基因的方法的是（　　）
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