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    1．图1表示某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图2是该动物体内细胞分裂中4个不同时期的细胞核内染色体、染色单体和DNA分子数量变化的柱状图．分析回答：

    （1）图1中的B对应图2中的乙时期（填图2中甲乙丙丁）．
    （2）图2中b表示DNA，c表示染色单体．
    （3）图2的4个时期，细胞中含有同源染色体的时期有甲乙（填图2中甲乙丙丁）
    （4）A细胞的下一时期细胞中有8个染色体．
    （5）C细胞的名称次级精母细胞或（第一）极体．

    分析 分析图1：A细胞含有同源染色体，染色体的着丝点排列于细胞中央的赤道板，处于有丝分裂中期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体排列于细胞中央，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为独立的染色体，处于减数第二次分裂后期，
    分析图2：a：b=1：1或1：2，说明a为染色体，b为DNA．甲中染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，应表示体细胞或精（卵）原细胞；
    乙中染色体：DNA=1：2，且染色体数目与体细胞相同，应表示有丝分裂前、中期或初级精（卵）母细胞；
    丙中染色体：DNA=1：2，且染色体数目是体细胞的一半，应表示次级精（卵）母细胞或第一极体；Ⅳ中染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，应表示减数分裂形成的精（卵）细胞或第二极体．

    解答 解：（1）图1中的B处于减数第一次分裂中期，对应图2中的乙时期．
    （2）图2中b表示DNA，c有时候有，有时无，出现时总是和DNA分子数相等，表示染色单体．
    （3）根据试题的分析，图2的4个时期，细胞中含有同源染色体的时期有甲-体细胞或精（卵）原细胞、乙-有丝分裂前、中期或初级精（卵）母细胞．
    （4）A细胞的下一时期为有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，细胞中有8条染色体．
    （5）C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，为次级精母细胞或（第一）极体．
    故答案为：
    （1）乙
    （2）DNA     染色单体
    （3）甲 乙
    （4）8
    （5）次级精母细胞或（第一）极体

    点评 本题结合细胞分裂图和柱形图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，同时能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上学期五校协作体期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如下图。下列说法正 确的是( )

    A．c酶的最适温度为36℃左右

    B．当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果

    C．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移

    D．该实验中有两个自变量，因变量只有一个

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽皖南八校高三第一次联考（10月）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知菊花花色性状的遗传受三对独立遗传的等位基因控制，其基因型与性状的关系

    如下表所示：

    回答下列问题：

    （1）让纯合黄色菊花与金黄色菊花杂交，F1的表现型是 。用此F1进行测交，后

    代中黄色：金黄色=3：1，则该F1进行自交时，后代中黄色：金黄色= 。

    （2）让一株白色菊花与一株黄色菊花杂交，后代全是 菊花，该种菊花的基因型是 。

    最多有 种。

    （3）对某基因型的乳白色菊花进行测交，后代花色的表现型及比例为乳白色：黄色：金黄色

    =4:3:1，则该乳白色菊花的基因型为 ，

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用低倍显微镜在凹面反光条件下观察，视野过亮，应（　　）
    A．保持凹面反光镜且放大光圈B．保持凹面反光镜且保持光圈
    C．改用平面反光镜或放大光圈D．改用平面反光镜或缩小光圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（　　）
    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，植株的体细胞可能不只一套染色体；利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，植株的大多数体细胞含6 套染色体
    B．在进行组织培养时，在脱分化过程中会发生染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理基本相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
    D．将白菜-甘蓝的体细胞进行杂交，获得的白菜-甘蓝植株将是可育的；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如表所示：
    类型
    性状    		①野生型②白眼型③黑身型④残翅型⑤短肢型⑥变胸型染色体
    眼色红眼W白眼W    X（I）
    体色灰身B 黑色b   Ⅱ
    翅型长翅V  残翅v  Ⅱ
    肢型正常肢D   短肢d Ⅱ
    后胸后胸正常H    后胸变形hⅢ
    注：（1）每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同；
    （2）6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本
    请完成下面的内容．
    （1）若进行验证基因分离规律的实验，观察和记载后代中运动器官的性状表现，选作杂交亲本的基因型应是VV×vv或DD×dd．
    （2）若进行验证自由组合规律的实验，观察体色和体型的遗传表现，选作杂交亲本的类型及其基因型应是③bbHH×⑥BBhh；选择上述杂交亲本的理论根据是非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合．
    （3）若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXwy（长翅白眼♂）的果蝇，选作母本的类型及其基因型和表现型应是②VVXwXw（长翅白眼雌果蝇），选作父本的类型及其基因型和表现型应是④vvXWY（残翅红眼雄果蝇）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．2012年，科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞，体外受精后，将胚胎移植到代孕小鼠体内，能产生正常后代．有关叙述不正确的是（　　）
    A．精子和卵子一般要培养一段时间才能受精
    B．胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素
    C．胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变
    D．胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列做法不符合科学道德的是（　　）
    A．对外源DNA进行认真选择，避免产生对人体有害的蛋白质
    B．把重组DNA转移到没有特定遗传缺陷的家畜上
    C．若用大肠杆菌作为转基因受体的菌株，必须使用37℃下便会死去的菌株
    D．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于动物细胞体外培养的条件与目的匹配正确的是（　　）
    ①无菌、无毒的环境--防止污染
    ②定期更换培养液--清除代谢产物    
    ③合成培养基需加血清--模拟体内环境，补充未知营养
    ④温度与动物体温相近--确保酶促反应顺利进行
    ⑤需要O2--细胞代谢所必须
    ⑥需要CO2--维持培养液的PH．
    A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥

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