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    物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要．图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图回答问题：

    （1）图示中细胞膜主要由[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    组成，其中[
     
    ]
     
    的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关．
    （2）组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的，具有
     
    性．
    （3）如果图中的细胞膜是红细胞的，则氨基酸、葡萄糖和甘油进入细胞膜的方式依次是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （4）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的
     
    ．
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的成分,细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性
    专题：
    分析：据图分析，A表示磷脂双分子层，表示细胞膜的基本骨架；B表示蛋白质；①物质运输方向从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；②物质从高浓度一侧运输到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；③物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输．
    解答： 解：（1）细胞膜主要由[A]磷脂分子和[B]蛋白质分子组成，其中[B]蛋白质的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关．
    （2）组成细胞膜的化合物不是静止的，而是处于运动状态，具有一定的流动性．
    （3）如果该图为红细胞膜，则氨基酸、葡萄糖、甘油进入该细胞的方式分别为主动运输、协助扩散、自由扩散，根据物质跨膜运输的特点，①方式顺浓度梯度进入细胞，不需载体和能量，为自由扩散；②方式顺浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助，不消耗能量；③逆浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助并消耗能量．
    （4）根据这种膜结构对重金属离子有拦截作用，说明模拟生物膜的选择透过性．
    故答案为：
    （1）A　磷脂分子　B　蛋白质　B　蛋白质
    （2）一定的流动
    （3）③主动运输　②协助扩散　①自由扩散
    （4）选择透过性
    点评：本题考查细胞膜的化学组成、结构和功能特点，物质跨膜运输方式等知识，意在考查考生识图和判断能力，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于种群的是（　　）
    A、一片杨树林
    B、稻田中的双子叶杂草
    C、一个池塘中所有的草食性鱼
    D、被杂菌污染的培养基上的酵母菌菌群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2?2H2O、MgSO4?7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（　　）
    A、Ca（NO3）2
    B、KCl
    C、KH2PO4
    D、K2SO4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图．下列叙述错误的是（　　）
    A、若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O来自于氨基酸的-COOH
    B、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动转运过程
    C、与b和c过程有关的膜性结构是内质网、高尔基体、线粒体、核糖体、细胞膜
    D、与图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两类细胞的亚显微结构模式图，据图回答：

    （1）图
     
    最可能属于大肠杆菌细胞模式图，其结构不同于酵母菌的最显著特点是
     
    ．
    （2）若甲图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有
     
    （用图中标号回答），而应添加的结构是
     
    ，该结构与细胞的
     
    有关．
    （3）为甲细胞吸收Na+的过程提供动力的细胞器是
     
    （填标号），合成Na+的载体蛋白的细胞器是甲图中的
     
    （填标号），该细胞器的形成与核内的[
     
    ]
     
    有关．
    （4）通常分离细胞器的方法是
     
    ．
    （5）非生物界的能量通过图中结构[
     
    ]
     
    的
     
    作用后，才能进入生物界．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是
     
    ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至
     
    ．
    （2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中
     
    （填字母）途径所用的方法．此育种方式的关键技术环节是
     
    和
     
    ．
    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中
     
    （填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是
     
    ．
    （4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是
     
    小麦植株．其特点是
     

    （5）图中
     
    （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是与能量代谢关系最为密切的化合物，请回答下列有关ATP的问题．
    （1）写出在能量代谢过程中，ATP释放和储存能量的反应式
     
    ．
    （2）在动物细胞内形成ATP所需要的能量主要来自
     
    作用，在绿色植物叶肉细胞的
     
    （结构）中也能合成ATP．
    （3）如果ATP分子去掉两个磷酸基团，则成为一磷酸腺苷，它是构成
     
    的基本组成单位之一．
    （4）用○□三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤，试写出这三种分子在ATP中的连接方式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程是以RNA作为模板合成生物大分子的是（　　）
    A、复制、翻译和逆转录
    B、复制和转录
    C、复制、转录和翻译
    D、翻译和转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（　　）
    A、取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
    B、取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
    C、取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察
    D、取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察

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