下图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不合理的是 ( )![]()
| A.若图中①为某种化合物的基本单位,则①可能是多糖 |
| B.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
| C.若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪 |
| D.若③为某种生物大分子,则其彻底水解的产物有6种 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是( )![]()
A.图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因
B.图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变
C.图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合
D.基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于现代生物技术应用的叙述,错误的是
| A.基因治疗目前处于初期的临床试验阶段 |
| B.试管动物技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 |
| C.植物组织培养技术可用于植物脱毒苗的获得 |
| D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某家族遗传病系谱图,有关说法正确的是(相关基因用A、a表示) ( )![]()
A.由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病
B.由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因
C.2、5个体的基因型分别是AA、Aa
D.若7、8婚配,其后代表现正常的概率为1/3
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是 ( )![]()
| A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 |
| B.激素蛋白形成和分泌依次要通过b、e、d三层膜 |
| C.在图中结构e内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加 |
| D.该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、e |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞的质壁分离现象,下列叙述错误的是 ( )
| A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
| B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 |
| C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性 |
| D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。下列叙述能用图示解释的是 ( )![]()
| A.酶具有高效性 |
| B.发挥作用后酶被分解 |
| C.酶可在细胞处发挥作用 |
| D.酶的结构改变可能影响其活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞分裂和分化的叙述,正确的是 ( )
| A.植物器官的形成是细胞增殖的结果 |
| B.癌细胞既能无限增殖,又能完成正常的细胞分化 |
| C.机体不同组织细胞中,蛋白质的种类和数量不同 |
| D.在任何条件下,细胞分化都是不可逆转的 |
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