【题目】实验人员从环境中分离获得白腐菌,以白腐菌的菌丝或孢子制得固定化白腐菌凝胶颗粒。各取25个两种凝胶颗粒分别处理50 mL染料废水,实验结果如下图1。进一步研究不同数量的凝胶颗粒处理50 mL染料废水结果如图2。据图分析回答:
(1)从野外采集白腐菌前,先向待采集土壤喷洒适量的染料废水的目的是______。某同学在进行白腐菌分离纯化实验时,划线某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成第一条划线无菌落可能的操作失误是______、______。将收集到的菌丝或者孢子加入到适量的海藻酸钠溶液中混匀,抽取5mL混合液,滴加到CaCl2溶液中,该过程中CaCl2溶液的作用是______。
(2)现要处理100L皮革生产过程中产生的染料废水。从实验结果分析,应选用______凝胶颗粒,添加______个凝胶颗粒后,保持______天以上,以达到最好的净化效果。
(3)与向染料废水中直接接种白腐菌相比,在工业生产中使用固定化白腐菌凝胶颗粒的优点主要是______。
【答案】使分解染料的白腐菌富集 接种环灼烧后未冷却 划线未从第一区域末端开始 与海藻酸钠反应形成凝胶球(凝固剂) 固定化白腐菌孢子(或孢子) 60000 10 可以反复利用
【解析】
由题意和图示呈现的信息可知,该题考查学生对固定化酶、纯化微生物的方法等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。
(1)为了使分解染料的白腐菌富集,从野外采集白腐菌前,需先向待采集土壤喷洒适量的染料废水。纯化菌株时,通常使用接种环进行划线,如果在第一划线区域划线后,接种环灼烧后未冷却就在第二划线区域进行划线,或者是在从第二划线区域划线时,划线未从第一区域末端开始,导致可能出现的现象是:划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域所划的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。在以白腐菌的菌丝或孢子制得固定化白腐菌凝胶颗粒的过程中,CaCl2溶液的作用是与海藻酸钠反应形成凝胶球(凝固剂)。
(2)图1和图2显示:在处理时间相同或处理时使用的凝胶颗粒的数量相同的条件下,使用固定化白腐菌孢子(或孢子)的凝胶颗粒的脱色率明显高于使用固定化白腐菌菌丝(或菌丝)的凝胶颗粒的脱色率,而且第10天时的脱色率接近100%。可见,选用固定化白腐菌孢子(或孢子)的凝胶颗粒,而且净化时间需要保持10天以上,才能达到最好的净化效果。依题意和分析图2可知,当使用的固定化白腐菌孢子的凝胶颗粒达到30个时,处理50mL染料废水的脱色率已达到最大值,据此可推知:处理100L废水,需要添加(100×1000×30)÷50=60000个的凝胶颗粒数。
(3) 使用固定化白腐菌凝胶颗粒的优点主要是可以反复利用。
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【题目】草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示
(1)图中食物网比较简单,只有______条食物链,因此,该草原生态系统的自动调节能力较差。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有__________才能保证其物质循环的正常进行。
(2)如果图中草能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是_________KJ和___________KJ。若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会__________。(填“增加”或“降低”)
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是_____________________。若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为__________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果__________。(填“偏高”或“偏低”)
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是( )
A. ①过程要清洗灭菌以减少杂菌的污染
B. ②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率
C. ③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出
D. ④过程需要关闭发酵裝置的充气口并适当提高温度
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【题目】苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效。以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1,请分析回答:
(1)过程甲中使用的微生物是______,发酵温度控制在18℃~25℃,经过10~12天后,样液中是否产生酒精,可以用______来检验。
(2)利用鲜苹果制作果酒的原理(写化学反应方程式)是______。
(3)过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得。图3操作是分离纯化过程中利用______法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项?______(填序号)。
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;
②灼烧接种环后,待其冷却后再划线;
③第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线;
④最后一次划线不能和首次划的线相接触。
(4)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用______的方法。
(5)某同学尝试自己利用图2装置制果醋。制作过程中进气口应______;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图象。下列描述正确的是( )
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞位于乙图右上方的细胞,从图中乙转为丙时,应向右上方移动装片
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【题目】植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是( )
A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁
B.细胞壁使原生质体失去活力
C.细胞壁阻碍了原生质体的融合
D.细胞壁不是原生质的组成部分
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【题目】将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是( )
A.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
B.FG段CO2浓度下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱的缘故
C.CO2浓度下降从D点开始,说明植物开始进行光合作用
D.H点CO2浓度最低,说明此时植物体内有机物含量最少
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物体细胞杂交的叙述,不正确的是( )
A.需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体
B.需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合
C.杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株
D.两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体
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