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【题目】abcd分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是

A. a图表示植物细胞有丝分裂中期

B. b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C. c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D. d图细胞中含有8条染色单体

【答案】D

【解析】试题分析:图a中有细胞壁,并且正逐步形成细胞板,表示植物细胞有丝分裂末期,而不是有丝分裂中期,A错误;人的成熟的红细胞没有细胞核,不能进行无丝分裂,人的红细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的,图b可表示蛙的红细胞分裂的某个阶段,B错误;c图细胞中没有同源染色体,而且着丝点一分为二,细胞质均等分裂,细胞处于减数第二次分裂的后期,名称为次级精母细胞或极体;次级卵母细胞细胞质不均等分裂,所以该图不属于次卵母细胞,C错误;图d表示动物细胞有丝分裂中期,细胞中含有4条染色体,8条染色单体,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

存在于DNA而不存在于RNA的糖类;

植物细胞主要的储能物质;

人和动物体特有多糖的合成原料;

存在于肝脏细胞而不存在于动物乳汁的糖类

A. 核糖、纤维素、乳糖、糖原

B. 脱氧核糖、淀粉、糖原、肝糖原

C. 脱氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

D. 核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,A为红色基因,B为红色淡化基因.蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表:

基因型

aa__或__BB

A_Bb

A_bb

表现型

白色

粉红色

红色

现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示,请回答:

(1)乙的基因型为;用甲、乙、丙3个品种中的两个品种杂交可得到粉红色品种的子代.
(2)实验二的F2中白色:粉红色:红色= , 其中白色的基因型有种.
(3)从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株,为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色及比例.
①若所得植株花色及比例为 , 则该开红色花植株的基因型为
②若所得植株花色及比例为 , 则该开红色花植株的基因型为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示某类酶的作用模型,图乙表示在最适温度下某酶促反应速率与底物浓度的关系。叙述错误的是

A. 图甲揭示了酶的专一性和催化性

B. 酶A降低了B生成C、D的反应活化能

C. 图乙中,f处的酶活性与e处的相同

D. 图乙中,f-g处的酶促反应速率不再提高的限制因子是底物浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体体液相互转化的示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A.O2进入细胞的主要路径是①→②→③
B.①与②、③、④相比含有较多的蛋白质
C.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
D.突触前膜释放的神经递质直接进入①中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因发生了突变也不一定引起生物性状的改变,下列哪项支持该观点

A.密码子具有简并性

B.有的生物性状不受基因的控制

C.基因突变具有低频性

D.隐性纯合子中一个基因突变成显性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某DNA片段,有关该图的叙述正确的是(

A.①②③相间排列,构成DNA分子的基本骨架
B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C.⑨既容易断裂又容易生成,所以DNA稳定性与之无关
D.该DNA片段有两种碱基配对方式,四种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图遗传图解:

(1)毛色的显性性状是_________色,隐性性状是______________色。

(2)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为_________。产生这种现象的原因是_____________(白毛羊、黑毛羊)为杂合子,杂合子在自交时__________(会、不会)产生性状分离现象。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平.下列叙述不正确的是(箭头为疫苗注射时间)(  )
A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同
B.注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中长期存在
C.淋巴因子可以加强上述反应
D.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

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