【题目】正常人体感染病毒会引起发热,如图为体温上升期机体体温调节过程示意图。请据图回答下列问题:
(1)当病原体侵入宿主细胞后,_____细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡并解释病原体;_____可与病原体结合,从而抑制病原体的_____或对人体细胞的粘附。
(2)图中激素乙的名称是_____,其分泌量会受到图中_____(激素)的直接影响。
(3)据图可知,人体维持内环境稳态的主要机制是_____调节。
【答案】效应T 抗体 繁殖 促甲状腺激素 激素甲(促甲状腺激素释放激素)和甲状腺激素 神经﹣体液﹣免疫
【解析】
本题把免疫调节和体温调节相结合进行考查,体温调节中枢是下丘脑,甲是促甲状腺激素释放激素,乙是促甲状腺激素。甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的分级调节,甲状腺激素的量增加到一定程度会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素。
(1)当病原体侵入宿主细胞后,进行要进行细胞免疫,该过程中效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞(靶细胞)密切接触,使这些细胞裂解死亡并解释病原体;抗体可与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的粘附。
(2)由以上分析可知,图中激素乙是促甲状腺激素,根据甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程可知,其分泌量会受到图中激素甲(促甲状腺激素释放激素)和甲状腺激素的直接影响。
(3)据图可知,人体维持内环境稳态的主要机制是神经﹣体液﹣免疫调节
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【题目】如图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式,请根据图回答问题:
(1)脂溶性物质容易通过细胞膜,主要与构成细胞膜的_________ 有关(填图甲中号码)。
(2)图中细胞质基质存在于______侧(填“上”或“下”)。
(3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖,这说明 了_____,这种特性与图甲中的_____表示(填图甲中号码)有关。
(4)假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜,酒精通过它可用图甲中______ 表示;假如该细胞膜表 示红细胞膜,吸收葡萄糖可用图甲中_____表示,吸收 Na+可用图甲中________表示,这两种运 输方式的相同点是_______________。
(5)图乙所示方式可表示图甲中的哪一种或几种?________ 。
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【题目】对某动物细胞进行荧光标记实验:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用 激光束照射该细胞表面的某一区域 S,该区域荧光消失,如下图所示。停止激光束照射一段 时间后,预计细胞表面荧光变化情况最可能是( )
A.细胞表面荧光全部消失B.区域 S 又将出现荧光斑点
C.荧光消失区域逐渐扩大D.细胞表面无明显荧光变化
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【题目】我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天,利用宇宙空间的特殊环境诱发变异育种,这些变异
A. 是定向的 B. 属于人工诱变
C. 对人类都有益 D. 不能遗传给后代
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【题目】膜蛋白是一类结构独特的蛋白质,它镶嵌于膜脂的特性使这一蛋白处于细胞与外界的交界部位,是细胞执行各种功能的物质基础。如图表示细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列相关叙述错误的是( )
A. 蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性
B. 若膜蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白可能是胰岛素的受体
C. 若蛋白B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATP
D. 若蛋白C具有催化功能,其活性的高低受温度、pH等因素的影响
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【题目】如图为动物、高等植物细胞二合一结构模式图。请据图回答下列问题:
(1)分离各种细胞器的方法是 ___________________。
(2)图示动植物细胞在细胞结构上的差别是:植物细胞有细胞壁、__________ (填名称)、叶绿体,其中__________ (填名称)对植物细胞有支 持和保护的作用,其化学组成主要是_________________ 。动物细胞有中心体,与细胞的 ________有关。
(3)图中表示细胞的“能量转换站”和“生产蛋白质的机器”分别是_______________ (填数字标号)。
(4)图中含有 DNA 的细胞器有 ____________________(填数字标号)。
(5)图中不含磷脂分子的细胞器有 _____________(填数字标号)。
(6)图中是否表示出细胞的“消化车间”?_____(填“是”或“否”),其作用是分解_______________ ,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
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【题目】为解决塑料袋造成的“白色污染”这一问题,某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌,以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程,请回答下列问题:
(1)对培养基灭菌常用的方法是____________________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染,方法是________________________。
(2)Ⅰ号培养基属于________________(按功能分)培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为________________。Ⅱ号培养基从物理性质来看,________(填“能”或“不能”)添加琼脂。
(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4,则每毫升样品中的菌落数是________个。(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)
(4)假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片,说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因:______________;措施:________________________________。
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