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日本和美国的研究小组分别在2007年11月宣布:他们借助具有逆转录酶的病毒为运载体,把4种基因注入人的皮肤细胞.经过培养,这些皮肤细胞“改造”成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的干细胞.此过程不需要发生(  )
A、细胞分裂B、脱分化
C、基因重组D、染色体数目变异
考点:胚胎干细胞的来源及分化
专题:
分析:题干中指出“借助具有逆转录酶的病毒为运载体,把4种基因注入人的皮肤细胞”,该过程利用转基因技术,原理是基因重组;“经过培养,这些皮肤细胞“改造”干细胞”,此过程需要皮肤细胞脱分化和细胞分裂.
解答: 解:A、根据题干信息,将皮肤细胞“改造”后培养,原理是细胞增殖,方式是有丝分裂,故A正确;
B、皮肤细胞“改造”成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的干细胞,即由已经分化的细胞形成未分化的胚胎干细胞,类似于植物组织培养过程的脱分化,故B正确;
C、根据题干信息,借助具有逆转录酶的病毒为运载体,把4种基因注入人的皮肤细胞,利用基因工程的技术,原理是基因重组,故C正确;
D、细胞增殖的方式是有丝分裂,特点是染色体复制一次,细胞分裂一次,则染色体数目没有发生改变,故D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因工程、细胞工程的相关知识,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.
(1)如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
①激素甲代表的是
 

②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是
 

(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量是
 

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是
 

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物基因工程中,用土壤农杆菌中的Ti质粒作为运载体.把目的基因重组人Ti质粒上的T-DNA片段中,再将重组的T-DNA插入植物细胞的染色体DNA中.
(1)科学家在进行上述基因操作时,要用同一种
 
分别切割质粒和目的基因,质粒的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过
 
而黏合.
(2)将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导入二倍体油菜细胞,经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因植株.经分析,该植株含有一个携带目的基因的T-DNA片段,因此可以把它看作是杂合子.理论上,在该转基因植株自交F1代中,仍具有抗除草剂特性的植株占总数的
 
,原因是
 

(3)种植上述转基因油菜,它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”.如果把目的基因导人叶绿体DNA中,就可以避免“基因污染”,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂是具有社会性行为的昆虫.一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂.蜂王专职产卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作.请回答下列问题:
(1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其职,这种现象称为
 

(2)未受精卵发育成雄蜂,受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂,这表明密蜂的性别由
 
决定.
(3)研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂相,分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹).为研究工蜂行为的遗传规律,进行如下杂交实验:

①“非卫生”蜂的工蜂行为是
 
(显性/隐性)性状.
②工蜂清理蜂房的行为是受
 
对基因控制的,符合基因的
 
定律.判断依据是
 

③本实验中测交选择了
 
作母本与
 
的雄蜂交配.
④测交后代中纯合体的表现型是
 
,新类型I的表现型是
 

⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于
 
行为.

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科目:高中生物 来源: 题型:

无废料生产体系是指(  )
A、废料一产品
B、原料一产品一废料一产品
C、原料一产品一原料一产品
D、原料一产品一废料

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于平菇培养的操作程序,正确的是(  )
A、配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养
B、配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸气灭苗,接种,培养
C、配制棉予壳培养基,按种,高压蒸气灭菌,培养
D、配制棉子壳培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是(  )
A、DNA的半保留复制
B、基因的选择性表达
C、姐妹染色单体的分开
D、同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究发现,从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞,其品质与早期胚胎中的胚胎干细胞相当,在实验室培养后生成了多种人体器官细胞,如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等,以下有关说法不正确的是(  )
A、从羊水中提取干细胞的最大优势是提取过程中不会对胎儿造成伤害
B、这些骨骼、血管、肌肉、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果
C、从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成有所差异
D、早期胚胎中的胚胎干细胞分化形成骨骼、血管等的过程是不可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物随着胚胎发育,仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力,这类细胞称为干细胞,如造血干细胞.下图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是(  )
A、
B、
C、
D、

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