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    【题目】下列关于“比较H2O2在不同条件下的分解”实验及分析，正确的是（　　）

    A. 常温组的设置是为了保证实验结果是由自变量引起的

    B. 加热和加入FeCl3都能提高反应速率，其原理是相同的

    C. 可用盐析的方法从肝脏研磨液中获得纯净的H2O2酶

    D. 实验时增加H2O2浓度可持续提高反应速率

    【答案】A

    【解析】

    过氧化氢在加热时为过氧化氢的分解提供能量使过氧化氢分解加快，无机催化剂和生物催化剂的作用机理是可以降低反应的活化能，使反应速率加快。1、3、4 都是常温组，自变量是催化剂的种类，温度是无关变量。

    1、3、4组为了保证过氧化氢的分解结果是由有无催化剂以及催化剂的种类引起的，要排除无关变量温度的干扰，A正确。加热和加入FeCl3都能提高反应速率，但原理不同，加热为分解提供能量，FeCl3作为催化剂降低反应的活化能，B错误。盐析是指在食盐的作用下析出蛋白质，肝脏研磨液中含有多种蛋白质，通过此方法无法得到纯净的H2O2酶，C错误。实验时增加H2O2浓度可提高反应速率，但不能持续提高，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄瓜是人们餐桌上的常见蔬菜，某科研小组在晴朗的白天，分别对生长在强光下和弱光下的黄瓜幼苗吸收C02的速率（单位:g·cm-2h-1）、气孔阻力（气孔开度减小，气孔阻力增大）等生理指标进行了测定，结果如图。请据图回答下列问题：

    （1）黄瓜幼苗固定C02的具体场所是_________________，若一天中温度不变，强光下黄瓜幼苗制造有机物的最大速率为__________g·cm-2h-1（以C02的质量表示）。由图1可知强光下吸收二氧化碳的速率更强，主要原因是强光下光反应产生的_______________比弱光多，还原C3生成有机物的量多。

    （2）实验测得10:0012:00间光照强度不断增强，因______________ 增大，强光下黄瓜幼苗吸收C02的速率却下降。

    （3）若要测定强光和弱光对黄瓜幼苗光合色素的影响，提取色素要用到____________________试剂，研磨时同时加人Si02和CaC03，加人CaC03的目的是_______________________________。

    （4）温度在一天中会发生变化，科研小组若要测定黄瓜幼苗一天中某一时段的光合速率，还要测定幼苗的_____________________________，若在白天进行该过程，需采取__________________措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

    A. 当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好

    B. 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

    C. 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

    D. 医学上一般采用方法②进行免疫预防

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧中神经——肌肉接头的结构(与突触的结构类似)及其生理变化示意图，据图判断下列叙述正确的是

    A. Ach属于神经递质，其合成发生在突触小泡中

    B. 神经冲动传至突触处，不会导致突触前膜电位变化

    C. 骨骼肌细胞膜离子通道开放后，Na+、Cl-同时内流

    D. 该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下面的遗传系谱图中，用■表示的男性含有变异的线粒体基因，下列选项中叙述错误的是（　　）

    A. 变异的线粒体基因只能通过母亲遗传给后代

    B. 变异的线粒体基因的遗传不符合分离定律

    C. 变异的线粒体基因所在的DNA复制属于半保留复制

    D. 该系谱图中含有变异线粒体基因共7人

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状(B，b)，红眼与白眼是一对相对性状(R，r)，现有两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

    （1）控制黑身与灰身的基因位于____________上；控制红眼与白眼的基因位于____________上。

    （2）雌性亲本的基因型及表现型为____________________，雄性亲本的基因型及表现型为__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述正确的是（ ）

    A. 越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

    B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

    C. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长

    D. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图下列分析不正确的是

    A.图1中AB段的形成是由于DNA复制，图2中丙细胞将可以发生CD段的变化

    B.图2中的图乙所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离

    C.图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体数分别为8、4、2

    D.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示高等植物细胞某些生理过程。图2表示绿色植物某生物膜结构及其上发生的部分生理过程。请据图回答下列问题：

    (1)图1中②进行的场所是________，⑥过程中，CO2与________结合生成C3。

    (2)图1中，需消耗ATP的过程有________(填图中数字)，过程________(填图中数字)发生在图2所代表的生物膜上。

    (3 图1①～⑥过程中，O2参加反应的是________，如果适当增加CO2的浓度(光照强度不变)，那么短时间内叶绿体中C3的含量________(填“增加”“减少”或“不变”)。

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