| A. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制片→水解→染色→冲洗→观察 | |
| B. | 斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同 | |
| C. | NaOH溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同 | |
| D. | 用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明了细胞膜的选择透过性 |
分析 1、双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液.斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液.
2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为取材→用80%盐酸水解材料5min→用蒸馏水冲洗材料3-4次→用甲基绿吡罗红混合染色剂染色5min→观察DNA和RNA分布.
解答 解:A、观察DNA和RNA在细胞中的分布步骤是制片→水解→冲洗→染色→观察,A错误;
B、双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液.斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液,B错误;
C、NaOH溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同,但扩散的效率不同,琼脂块越大,扩散的效率越小,C正确;
D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明了细胞膜具有一定的流动性,D错误.
故选:C.
点评 本题着重考查了观察DNA和RNA分布、检测蛋白质和还原性糖的实验、探究细胞表面积与体积的关系、细胞膜的结构特点的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当机体处于不同的外界环境或生理状态时,体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变,但是人体并不会因此而失去稳态.请据图示回答下列问题:
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(1)激素①的名称为 ,幼年时期缺乏激素②会患上的病症是 .
(2)在寒冷环境中,图1中①分泌量增加依次引起③、②的分泌量增加,激素②对激素①③的分泌起 作用,这种现象称作 .
(3)内环境的各种成分和理化性质会不断变化,当人刚进食一段时间内,由胰岛 细胞分泌的c激素将会增加,促使血糖含量 ,使血糖维持在正常水平.
(4)由图2可知,神经、内分泌、免疫三大系统之间是通过细胞产生的 分子进行联系的.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1和2都具有双层生物膜 | B. | 2所含的酶在乳酸菌中也能找到 | ||
| C. | 2和3都能产生大量ATP | D. | 甲.乙分别代表丙酮酸.[H] |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
①胚芽鞘的向光弯曲生长能说明生长素对植物生长的作用具有双重性
②根尖能够产生细胞分裂素
③脱落酸能抑制马铃薯发芽
④生长素的化学本质是蛋白质
⑤赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
⑥乙烯既能促进果实发育,也能促进果实成熟.
A.①③④ B.②④⑥ C.①④⑥ D.①⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 最早发现的植物激素是生长素 | B. | 化学本质是蛋白质或RNA | ||
| C. | 可由产生部位运送到起作用部位 | D. | 生长素与植物的向光性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图1所示蛋白质含有两条多肽链 | |
| B. | 图2中氨基酸种类的不同决定于②、④、⑥ | |
| C. | 该蛋白质在形成过程中,相对分子质量减少了3240 | |
| D. | 合成图2所示片段的部位是核糖体 |
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