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(6分)某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析,并绘出了下图所示的食物网。请据图回答:(每空1分)

(1)作为一个完整的生态系统,除了上图所示的成分外,还应该包括                 。请你写出蛇获得能量最多的一条食物链                                   
(2)该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=          只。
(3)该农田种植的玉米收获后,其籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,饲养的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):
①上述人工创建的物质多途径利用中,不伴随能量直接传递的途径是                    
                                            
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,饲养的鸡供人食用,现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,饲养的鸡供人食用,理论上,该农田能供养的人数将会       (增多、不变、减少),理由是                                             
                                                                     

(1)分解者、非生物的物质和能量       农作物→鼠→蛇
(2) 288       
(3)① 沼渣、沼液作为种植玉米的肥料              
② 减少   改变用途的1/3玉米被鸡食用后,在鸡这一环节散失了一部分能量,导致人获得的能量减少(意思对可得分)。

解析

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

我国的农业也面临着许多问题,如生物多样性的破坏和环境污染等。某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析,并绘出了下图所示的食物网。请据图回答:

(1)在这个生态系统的食物网中有           条食物链。

(2)该食物网中占有多个营养级的动物有              ,青蛙和蜘蛛的关系属于          

(3)请你写出蛇获得能量最多的一条食物链。                              

(4)研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查,常采用               法。

(5)如果你是该研究小组的成员,为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向农作物,同时又要保护生态环境,你会向农民提出哪些合理化建议? (至少说出两点)

                                                                      

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校研究性学习小组对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。请据图回答:

(1)在这个生态系统的食物网中有           条食物链。该食物网中蛇占有的营养级有        个,既具有捕食又具有竞争关系的生物是              

(2)请你写出蛇获得能量最多的一条食物链                              

(3)研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查,常采用               法。

(4)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度,说明这样做的目的是                           

(5)收获季节,人们往往在农田里焚烧农作物的秸秆,这样做很不科学。针对这一现象,同学们向有关部门建议,要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理,进行无废料生产,该生产模式应该是                                                  

(6)该生态系统容易遭到破坏的原因是                           

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)某校研究性学习小组对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。请据图回答:

⑴在这个生态系统的食物网中有_________条食物链。该食物网中蛇占有的营养级有_________个,此食

物网中的种间关系有__________________。

⑵请你写出蛇获得能量最多的一条食物链_____________________________________________。

⑶研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查,常采用_________法。

⑷夏季,农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统能量流动的角度,说明这样做的目的是

______________________________________________________________________________。

⑸该生态系统容易遭到破坏的原因是__________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:综合题

(6分)某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析,并绘出了下图所示的食物网。请据图回答:(每空1分)

(1)作为一个完整的生态系统,除了上图所示的成分外,还应该包括                  。请你写出蛇获得能量最多的一条食物链                                   

(2)该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=           只。

(3)该农田种植的玉米收获后,其籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,饲养的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):

①上述人工创建的物质多途径利用中,不伴随能量直接传递的途径是                    

                                            

②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,饲养的鸡供人食用,现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,饲养的鸡供人食用,理论上,该农田能供养的人数将会        (增多、不变、减少),理由是                                             

                                                                     

 

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