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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,对下图有关叙述正确的是

A图C代表的生物类群,在生态系统中的成分中可属于生产者、分解者

B能进行光合作用的细胞有A和D

C在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于C和D细胞中

D与B细胞相比,细胞C中基因结构的主要特点是编码区只有内含子

【答案】A

【解析】C细胞是细菌细胞,在生态系统中的成分中可属于生产者、分解者,如硝化细菌能进行光合作用,为生产者、进行腐生生活的细菌是分解者,A正确;A细胞是植物细胞但没有叶绿体,不能进行光合作用D细胞是蓝藻,能进行光合作用,B错误;A植物细胞和B动物细胞都是真核细胞,它们的细胞质遗传也不遵循孟德尔遗传定律,C错误;与B细胞相比,细胞C中基因结构的主要特点是编码区是连续的、不间断的,没有内含子与外显子之分,D错误

原核细胞

真核细胞

主要区别

无以核膜为界限的细胞核

有以核膜为界限的细胞核

细胞核

无核膜、核仁,遗传物质DNA分布的区域称拟核;无染色体

有核膜和核仁;核中DNA与蛋白质结合成染色体

细胞器

只有核糖体,无其他细胞器

有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器

细胞壁

细胞壁不含纤维素,主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖

植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,真菌细胞壁的主要成分是几丁质

生态系统的成分

生产者、消费者、分解者

是否遵循遗传规律

不遵循

遵循

举例

放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体

动物、植物、真菌、原生生物草履虫、变形虫

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将蚕豆植物放在湿润的空气中,光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。下列有关叙述正确的是

A. 只有将保卫细胞置于03g/ml蔗糖溶液中时,才构成一个渗透系统

B. 刚从清水转入03g/ml蔗糖溶液中时,保卫细胞细胞液浓度将逐渐增加

C. 清水中保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放

D. 蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭

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【题目】—杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是

A. 1∶1∶1 B. 4∶4∶1

C. 2∶3∶1 D. 1∶2∶1

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【题目】下列叙述不正确的是

A. 细胞凋亡是—个被动的过程,细胞坏死则是一个主动的过程

B. 细胞凋亡主要是由遗传机制决定的细胞死亡

C. 细胞凋亡确保正常发育生长,清除多余的细胞

D. 细胞凋亡是积极防御功能,对病毒感染细胞的清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)实验时一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,其原因是该种细胞____________。质壁分离是指_________与细胞壁分离,细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中,吸水能力逐渐______

2)某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条,再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,依次编号为abcd30 min4h后测量每一根的长度,结果如图所示:

四组实验中,能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是_______(填字母)组,d4h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是

随机取样

选择植物生长茂盛处取样

根据调查数据估算该种群密度

根据地段的形状确定取样方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1条染色单体含有1个双链的DNA分子,那么,四分体时期的1条染色体含有( )

A. 4个双链的DNA分子 B. 2个双链的DNA分子

C. 2个单链的DNA分子 D. 1个双链DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】缺乏某激素时,可以通过饲喂法注射法对该激素进行人为补充,下列可通过饲喂法补充的是

生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素

①② ③④ ②④ ①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆测交,后代表现型的比为

A. 1:1 B. 3:1 C. 1:1:1:1 D. 9:3:3:1

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