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    【题目】如图为甲种遗传病（基因为D、d）和乙种遗传病（基因为E、e)的家系图，其中控制一种病的基因位于常染色体上,控制另一种病的基因位于X染色体上。人群中甲病的患病率为1%。且D基因含有2000个碱基，其中有胸腺嘧啶300个。以下叙述不正确的是

    A. 甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律

    B. II-6的基因型是DDXeY或DdXeY

    C. III-7为甲病患者的概率是1/33

    D. D基因连续复制2次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个

    【答案】D

    【解析】控制甲、乙两病的基因分别位于常染色体与性染色体，故其遗传符合基因的自由组合定律，A正确；分析系谱图可知，Ⅱ-6的基因型是DDXeY或DdXeY，B正确；Ⅲ-7为甲病患者的概率是1/33，C正确；D基因连续复制2次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸为=（22-1）×700=2100个，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】关于生命系统的结构层次，以下说法正确的是（ ）

    A．细胞和病毒是生命系统的最小结构层次

    B．动物和植物的结构层次是完全相同的

    C．一个大肠杆菌是细胞层次，也是个体层次

    D．培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次

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    【题目】正常情况下，基因型为AaBb（独立遗传）雄果蝇的一个精原细胞形成精子的基因型可能是

    A. AB、Ab、aB、ab B. AB、AB、ab、ab

    C. Ab、Ab、Ab、Ab D. Ab、Ab、AB、AB

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    【题目】珠江三角洲的“桑基鱼塘”—一个水陆交换的人工生态系统，成就当地的富饶。具体模式如下图所示。

    （1）相对于一般的农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益，主要原因是充分利用了_____________中的能量，形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的_____________________________原理。通过饲养家畜、池塘养鱼、桑叶养蚕，提高农民经济收人，使保护环境和发展经济相互协调，主要体现了生态工程的__________________________________________原理。

    （2）通过基因工程提高传统生态工程的效益，将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。此过程需要的工具酶是________________________，可通过________________技术将目的基因导入家蚕的受精卵中，若要检测目的基因是否表达出出相应的蛋白质，则可以用抗原抗体杂交技术进行检测，其依据的原理是________________________________________________。

    （3）采用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时，常用_________________激素对母猪做超数排卵处理。在进行早期胚胎移植时，必需移植到同种的、__________________________________的其他雌性动物子宫中，才可能移植成功。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（　　）
    A.调节粗准焦螺旋
    B.调节细准焦螺旋
    C.用凹面镜
    D.转动转换器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内某高分子化合物含有C、H、O、N、S等元素，该物质一定不具备下列哪项功能（ ）

    A. 信息传递 B. 催化 C. 主要能源物质 D. 载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻细胞具有（ ）

    A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体

    C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人类红绿色盲的遗传系谱图，其中5号不携带红绿色盲基因，红绿色盲基因用b表示。请据图分析回答：

    （1）控制人类红绿色盲的基因位于________染色体上。此类遗传病的遗传特点是男性患者多于女性，具有隔代交叉遗传现象，女性患者的父亲和儿子一定 。

    （2）写出该家族中下列成员的基因型：4______， 11________。

    （3）9号成员是色盲患者，其致病基因是由 号传递来的。

    （4）若成员8与10生一个孩子，是色盲男孩的概率为________，是色盲女孩的概率为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内发生的一系列生理活动。请据图回答问题：

    （1）如果图1为叶肉细胞，与能量转换有关的细胞器有［ ］ 和［ ］ 。

    （2）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是［ ］ 、［ ］ 。在有丝分裂间期，主要的物质变化是 ；在有丝分裂末期，［2］ 与 的形成有关。

    （3）下列对图2中有关生命活动的分析中，不正确的是 (填序号)。

    ①细胞以分裂的方式进行增殖 ②单细胞生物也存在细胞分化过程

    ③细胞衰老个体也随之衰老 ④细胞凋亡和细胞坏死一样是一种细胞编程性死亡

    （4）图2中细胞识别是细胞信号传导的前提，这种信息交流是通过 实现的，其物质基础是该结构上有 。

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