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    14．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（　　）
    A．调查某遗传病的发病率时以没有患者家系为调查对象
    B．用样方法调查植物种群密度时只统计样方内的个体
    C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
    D．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

    分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是种群密度的调查和人类遗传病的发病率调查，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、调查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象，若以没有患者家系为调查对象，计算得出的发病率所得数值会偏小，A错误；
    B、用样方法调查植物种群密度时，统计样方内的个体和相邻两条边上的个体，如果只统计样方内的个体所得数值会偏小，B错误；
    C、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样，所得数值会偏小，C错误；
    D、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分灰喜鹊身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值偏大，D正确．
    故选：D．

    点评 本题综合考查遗传病发病率的调查、样方法和标志重捕法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．落花生是闭花受粉的植物，果实（花生）的厚皮对薄皮为显性；果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性，要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是（　　）
    A．自交、测交B．杂交、测交C．自交、自交D．杂交、杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在有氧呼吸过程中下列哪一阶段，产生ATP最多（　　）
    A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．以上阶段一样多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．向日葵主和番茄在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素．下列关于采取这一措施产生的结果的叙述中正确的是（　　）
    A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响
    B．番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实
    C．两种植物都能形成无子果实，产量下降
    D．两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．以下对于DNA复制的叙述有错误的是（　　）
    A．需要酶、ATP、脱氧核苷酸为原料，亲代DNA提供模板，两条长链完全解开，然后复制
    B．复制时严格遵循碱基互补配对原则
    C．一边解旋一边合成，同时进行
    D．新合成的DNA分子中总是有一条长链来源于亲代DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．微生物与人类关系密切，请分析有关的资料并回答问题：
    表1：A培养基配方
    KH2P04Na2 HP04MgS04．7H20葡萄糖尿素琼脂H2O
    1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g1000ml
    表2：B培养基配方
    纤维素粉NaN03Na2HP04．7H20KH2P04MgS04．7H20KCl酵母浸膏H2O
    5glg1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g1000ml
    （1）A培养基中氮源物质是尿素，B培养基中属于碳源的是纤维素粉．据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是异养型．
    （2）依物理性质划分，A培养基属于固体培养基．如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述A种培养基，该培养基能分离该菌的原因是该培养基中含有尿素作为唯一氮源．
    （3）制备培养基的基本操作步骤是D
    a．倒置培养基b．计算c．溶化d．称量e．灭菌 f．调PH值
    A．a→b→c→d→f→e B．e→b→d→f→c→aC．b→d→f→c→a→eD．b→d→c→f→e→a
    （4）通常培养基采用高压蒸汽灭菌法灭菌，原因是以便杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子等．在制备固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是防止培养基蒸发冷凝成的水滴入培养基而污染．
    （5）培养微生物时，接种方法有多种，常用的除了涂布法，还有平板划线法、稀释涂布平板法．将接种环在火焰上灼烧并冷却后才能接种的原因是通过灼烧杀灭接种环带有的其他微生物，以免污染培养基；冷却后接种的目的避免杀灭待接种的微生物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．多聚半乳糖醛酸酶PG能降解果胶使细胞壁破损，成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜．利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图．据图回答下列问题：

    （1）若已获取PG的mRNA，可通过逆转录法获取PG基因．
    （2）构建基因表达载体时，用限制酶切割DNA后可能产生黏性末端，也可能产生平末端，后者需用T4DNA连接酶（E．coli DNA连接酶、T4DNA连接酶）将双链DNA片段“缝合”起来．“缝合”的过程，就是恢复被限制酶切开的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键的过程．
    （3）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有卡那霉素的培养基进行筛选．
    （4）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，需要用植物组织培养技术；其中，愈伤组织经再分化形成完整植株．
    （5）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，培养24～48h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，通过观察细胞是否发生质壁分离现象来鉴别细胞壁是否再生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下说法，正确的是（　　）
    A．病毒的遗传物质一定是RNAB．病毒的遗传物质一定是DNA
    C．细胞生物的遗传物质可能是DNAD．细胞生物的遗传物质一定是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（　　）
    A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液
    B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
    C．机体各种器官、系统分工合作，协调统一，共同实现内环境稳态
    D．葡萄糖、胰岛素和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分

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