【题目】酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是( )
A. 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B. 用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C. 用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D. 用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移
【答案】D
【解析】试题分析:分析实验装置图:烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量.用水代替NaOH溶液设置装置2,由于水不吸收气体也不释放气体,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值.
解:A、烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量,若液滴移动说明酵母菌进行有氧呼吸,若液滴不移动说明酵母菌不进行有氧呼吸,A正确;
B、用水代替NaOH溶液设置装置2,由于水不吸收气体也不释放气体,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值,若液滴不移动,说明酵母菌不进行无氧呼吸,若液滴移动说明酵母菌进行无氧呼吸,B正确;
C、用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,说明有氧气的消耗,即酵母菌进行有氧呼吸,装置2中液滴右移,说明胞呼吸释放的二氧化碳量多于氧气消耗量,综合装置1和2说明酵母菌既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸,C正确;
D、用水代替NaOH溶液设置装置2,则液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值,由于酵母菌有氧呼吸释放二氧化碳的量等于消耗氧气的量,无氧呼吸只释放二氧化碳,所以装置2中液滴不可能向左移,D错误.
故选:D.
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【题目】关于基因突变的叙述,正确的是
A.无论是植物还是动物都可能发生基因突变
B.只有在生物发育的某个时期才发生基因突变
C.基因突变一般是定向形成新的等位基因
D.自然憤况下基因突变的频率是很高的
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【题目】如图表示细胞中tRNA结构示意图。下列有关叙述不正确的是
A. 核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA的结合位点
B. 已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCA、ACG,则图中tRNA可运输苏氨酸
C. tRNA分子内部碱基通过氢键配对
D. 每种氨基酸都可以由多种tRNA运输
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【题目】下列关于生物膜组成和结构的叙述,正确的是( )
A.构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动
B.生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成
C.生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现
D.组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的
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【题目】下列有关细胞的叙述正确的是
A. 溶酶体能吞噬侵入细胞的病毒和细菌
B. 核糖体主要由蛋白质和mRNA分子组成
C. 温度不影响细胞膜上蛋白质和磷脂的流动
D. 酵母菌的遗传物质位于拟核区和质粒上
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【题目】将盆栽的芦荟摆放在窗台上,一段时间后,芦荟偏向窗外生长,其原因是( )
A.植物具有向光性
B.植物具有向地性
C.室内外的光照强度不同
D.植物向光一侧生长素浓度较高
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【题目】植物顶端优势现象的原因是( )
A.顶端阳光充足有利于生长
B.顶端蒸腾作用强,水肥多
C.顶端产生生长素多促进生长
D.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长
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【题目】图一、图二表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验,据图分析,下列叙述正确的是
①甲处的噬菌体一定含有放射性
②乙处的噬菌休一定不含放射性
③图二增设一组35S标记的噬菌体作对照,可证明遗传物质是DNA,而不蛋白质
④若培养到第2代,甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体比例数为100%
A. ①、③ B. ②、③ C. ①、④ D. ②、④
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