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    某种昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生了抗药性，下列叙述正确的是（ ）

    A．杀虫剂诱发种群中特定个体产生了可遗传的抗药性变异

    B．在使用杀虫剂之前昆虫种群基因库中就存在抗药性基因

    C．种群抗药性基因频率在使用此杀虫剂过程中保持不变

    D．已经具有了抗药性的昆虫种群属于一个新的物种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    单纯的磷脂分子在水中可形成双层脂分子的球形脂质体（如图），它载入药物后可将药物送入靶细胞内，下列关于脂质体的叙述正确的是（ ）

    A．在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞

    B．在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞

    C．在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞

    D．在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高一上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ）

    ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应．

    A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省梅州市高二上第二次月考理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程．请据图回答：

    （1）在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的 和 ．

    （2）乙图突触间隙处传递的信号的形式为 ，递质释放的方式是 ，与释放有关的细胞器有 和 ．

    （3）为了探究某种药物（可阻断反射活动）的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组．将该药物涂在Ⅰ组材料的 （填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递；将该药物涂在Ⅱ组材料的 （填字母）处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导．

    （4）丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是 的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于 的存在而发生电荷移动，这样就形成了 ，使兴奋依次传导，其中与传导方向相同的是 （膜内或膜外）的电荷移动方向．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省梅州市高二上第二次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色．现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是（ ）

    A．全为雌猫或三雌一雄 B．全为雄猫或三雄一雌

    C．全为雌猫或全为雄猫 D．雌雄各半

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省梅州市高二上第二次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）

    A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

    B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

    C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变

    D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省梅州市高二上第二次月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（ ）

    A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

    B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

    C．

    D．组织液→血浆→组织液→靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．生物体进行生命活动的主要能源物质是（　　）
    A．葡萄糖B．淀粉C．脂肪D．蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验，实验结果如图1所示（t2为最适温度），图2表示温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．由图1可判断，在反应温度由t3下降到t2的过程中，酶活性将上升
    B．由图2可判断，蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高
    C．图1中，若环境温度由t1变为t3，人体内蔗糖酶的活性基本不变
    D．图2中，适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量

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