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【题目】图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/(cm2·a)],其中 A 表示该营养级能量的摄入量,据图分析,有关说法正确的是

A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/(cm2·a)

B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)

C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是 20%

D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/(cm2·a) 5

【答案】A

【解析】

分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中A表示该营养级摄入的能量;B表示该营养级同化的能量;C表示用于生长、发育和繁殖的能量;D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量;E表示被分解者分解的能量。

A、据图分析可知,第二营养级的摄入量A100 J/cm2a),其中20 J/cm2a)以粪便的形式流向分解者,所以第二营养级的同化量是B,即80 J/cm2a).能量在两个营养级之间的传递效率是10%20%,故第一营养级同化的能量至少为400 J/cm2a),A正确;

B、第二营养级的同化量中有50 J/cm2a)用于呼吸散失,剩下的30 J/cm2a)用于自身生长、发育和繁殖,B错误;

CD、图中的15 J/cm2a)是第三营养级的摄入量,因为不知道第三营养级的同化量,所以不能计算出第二和第三营养级之间的能量传递效率,CD错误。

故选A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命活动调节

胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍,而细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍。与神经细胞一样,胰岛B细胞在静息状态下呈内负外正的膜电位。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞能引起胰岛B细胞和组织细胞的一系列生理反应,如图所示。

(1)据图可知,进食后胰岛B细胞的葡萄糖供应增加,首先使细胞内的______过程加强,导致ATP/ADP的比值上升,进而影响图示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的开闭状态,此时胰岛B细胞的膜两侧电荷分布为______

(2)胰岛B细胞内ATP/ADP的比值上升最终促进胰岛素的分泌,下列关于该过程的叙述正确的是______。(多选)

A.此过程中需要细胞膜上K+通道和Ca2+通道的协调

B.Ca2+进入胰岛B细胞的方式是协助扩散

C.Ca2+促进囊泡的形成、运输和分泌

D.胰岛素的合成和分泌不需要消耗ATP

(3)结合图示信息,写出胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后降低血糖浓度的途径:______

为研究血浆维生素D3(用VD3表示)与糖尿病的关系,科研人员根据血浆VD3的含量将受试者分为3组,跟踪统计4年后的糖尿病发病率,结果如表。

组别

第一组

第二组

第三组

血浆VD3(ng/mL)

VD3<18.6

18.6≤VD3<31

31≤VD3<50

糖尿病的发病率(%)

12.4

4.6

0.0

(4)据表分析,血浆VD3含量与糖尿病发病率呈______(正相关/负相关)。

(5)研究发现,当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后,胰岛素开始释放。结合图信息推测血浆VD3的功能是______

A.抑制胰岛B细胞吸收Ca2+B.促进胰岛B细胞吸收Ca2+

C.抑制胰岛B细胞排出Ca2+D.促进胰岛B细胞排出Ca2+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小球藻是一种单细胞的绿藻,它是生物实验室中一种重要的实验植物。美国科学家卡尔文等用小球藻作实验材料,发现了有关植物光合作用的“卡尔文循环”,卡尔文因此获得了1961年诺贝尔化学奖。如图为卡尔文循环反应示意图。回答下列问题:


1)由图可知,卡尔文循环可分为三个阶段:CO2的摄取期(羧化阶段)、碳还原期和RuBP再生期,结合所学的知识分析,其中属于暗反应中CO2的固定阶段的是图中的CO2的摄取期,这一步反应的意义是把原本并不活泼的___________分子活化;属于暗反应中C3的还原阶段的是图中的___________,该阶段所需的ATPNADPH来自___________

2)如图是研究人员通过实验得出的温度对草莓光合作用的影响(以测定的放氧速率为指标)。据图分析回答:


①由图可知,适合草莓生长的最适温度是___________。该温度___________(填“是”或“不是”或“不一定是”)草莓光合作用的最适温度,原因是______________________

②实验测得,40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下,分析主要原因是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某芳香烃X(分子式为C7H8)是一种重要的有机化工原料,研究部门以它为初始原料设计出如下转化关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去)。其中A是一氯代物。

已知:

.

.(苯胺,易被氧化)

1)写出:X→A的反应条件______;反应④的反应条件和反应试剂:______

2E中含氧官能团的名称:______;反应②的类型是_______;反应②和③先后顺序不能颠倒的原因是_______

3)写出反应①的化学方程式:_______

4有多种同分异构体,写出1种含有1个醛基和2个羟基且苯环上只有2种一氯取代物的芳香族化合物的结构简式:_______

5)写出由A 转化为的合成路线________

(合成路线表示方法为:AB……目标产物)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了改善马铃薯的品质,增加其蛋白质含量,使做出的马铃薯粉条更加有嚼劲。某科研小组将某种蛋白基因成功导人马铃薯细胞,得到了转基因植株。请回答下列问题:

1)将目的基因导人马铃薯细胞,经常采用农杆菌转化法。操作时,需要先将目的基因插入到________,通过转化作用,最终将目的基因插入到马铃薯细胞中染色体的DNA上。

2)科研小组欲将转基因马铃薯细胞进一步培养成幼苗。如上图所示,需将细胞接种到诱导培养基上,通过_______________过程形成结构1,再转接到培养基2_______________培养基上培养一段时间, 就可以诱导出试管苗。在这一过程中使用的固体培养基是由无机营养成分、有机营养成分、_______________四部分组成。

3)科研小组若要将转基因马铃薯细胞与番茄细胞杂交,需要首先用酶解法去掉细胞壁。去掉细胞壁的原因是_______________。杂交过程的另一个关键环节是原生质体间的融合,所需人工诱导的方法分为两大类,其中物理法包括_______________。但最终没能如愿培养出如图C所示的结果,分析其原因可能是_____________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在不同的情况下,人体需要通过一定的调节途径以维持内环境的相对稳态。回答下列相关问题:

(1)某同学在炎热的天(进行剧烈运动,体温仍能保持相对稳定;此时人体为增加散热发生的主要生理变化有(写出两点):________________________

(2)病原体侵染人体可能导致发热症状,发热过程包含体温上升期、高温持续期和体温下降期,其调节过程如下图所示(体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。)回答下列问题:

①图示体液调节过程中甲状腺激素上升,它促进机体产热增多的主要途径是________________________

②在制热性细胞因子刺激下,下丘脑体温调定点的变化是________,通过相应的调节使体温上升期产热________________(选填“大于"、“小于"或“等于")散热。

(3)软长时间运动减发热后,人体血糖浓度仍能保持相对的稳定,此时血糖的来源有____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度。图2表示给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量。(注:实验中所用的A、B两种植物叶片面积相等,且实验都在相同且适宜的温度下进行,忽略光照对细胞呼吸的影响)请据图分析回答:

(1)由图1分析可知,A、B植物叶片的光合作用强度受______________的影响。从实验开始到10min这段时间内,A植物叶片干重的变化趋势是______________

(2)若A植物在第5min时,光照强度突然降低而其他条件不变,其短时间内叶绿体基质中三碳化合物的含量将会_________

(3)在第25~40min期间,两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是_________________。从实验开始到第40min这一阶段,A植物积累的有机物量比B植物的要___________

(4)根据图2,当光照强度为b klx时,A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是_____mg/m2·h。若每日光照12小时,当光照强度为b klx时,则经过一昼夜后B植物二氧化碳的净吸收量是_______mg/m2,当光照强度为m klx(a<m<b),则经过一昼夜后B植物的干重将________,原因是_________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP合酶是一种功能复杂的蛋白质,与生物膜结合后能催化ATP的合成,其作用机理如下图所示。请据图回答:

1)生物膜结构的基本支架是_________,在真核细胞中,该酶主要分布于_________(填生物膜名称)。

2)分析此图可知H+跨越该膜的运输方式是___________,判断的依据是___________

3ATP在细胞内的作用是___________;推测好氧性细菌细胞的细胞膜上存在该酶,理由是_________________________________

4)科学家发现,一种化学结构与ATP相似的物质——GTP(三磷酸鸟苷)也能为细胞的生命活动提供能量,请从化学结构的角度解释GTP也可以供能的原因是_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是果蝇体内一个正在分裂的细胞及其部分染色体组成(数字代表对应的染色体,字母表示染色体上的基因)。不考虑染色体变异,据图判断此果蝇基因型是(

A.AaBbddB.AaBbXdYC.AaBbXYdD.AaBbXdXd

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