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【题目】某植物种群中存在红花植株和白花植株两种类型,红花植株自交,其F1的性状表现只出现甲、乙、丙 3种可能,如图所示。下列分析错误的是

A. 该植物种群的红花植株的基因型有8种

B. 控制花色的基因的遗传遵循自由组合定律

C. 乙组亲代红花植株测交,后代会出现1:1的分离比

D. 丙组中的红花子代中,自交后代不发生性状分离的个体占7/9

【答案】D

【解析】图丙的自交结果是红花白花=15∶1(是9∶3∶3∶1的变形),由此可推知亲本红花植株为双杂合子(设为AaBb),其自交后代有9种基因型,其中只有基因型为aabb的个体表现为白花,其余均为红花,因此该植物种群的红花植株的基因型有8,A项正确;由前面分析可知,控制花色的基因的遗传遵循自由组合定律,B项正确;乙图的自交结果是红花∶白花=3∶1(相当于具有一对等位基因的杂合子自交),由此可推知亲本红花植株的基因型是AabbaaBb,该个体测交后代为Aabb(或aaBb)∶aabb=1∶1,所以C项正确;丙组红花子代在所有子代中占15/16,这些红花植株自交后代不发生性状分离的个体有1/16AABB+2/16AaBB+2/16AABb+1/16AAbb+1/16aaBB=7/16, 因此,丙组中的红花子代中,自交后代不发生性状分离的个体占7/16÷15/16=7/15,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生态学研究方法的叙述,正确的是(  )

A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以釆用样方法

B. 研究某种生物种群数量变化可釆用建构数学模型的方法

C. 调查土壤小动物的种群密度通常用记名计算法和目测估计法

D. 制作的生态缸不用密闭,放置在室内通风、光线良好的地方

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物的花色由位于一对同源染色体上的三对等位基因(A与a、B与b、D与d)控制,研究发现当体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,且A基因对B基因的表达有抑制作用(如图甲所示)。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)。让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型及其比例,下列叙述正确的是(  )

A. 正常情况下,黄花性状的可能基因型有6种

B. 若子代中黄色∶橙红色=1∶3,则其为突变体①

C. 若子代中黄色∶橙红色=1∶1,则其为突变体②

D. 若子代中黄色∶橙红色=1∶5,则其为突变体③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质运输是细胞生存的物质保障,下列关于物质运输的叙述中,正确的是

A. 吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗ATP

B. 植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质

C. 神经递质无论是大分子还是小分子,都以胞吐的方式释放到突触间隙

D. 生长素在胚芽鞘尖端只能进行极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种鱼的雄性个体不但生长快,而且肉质好,具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因(Dd),含有基因D的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼,可以选择的杂交组合为

A. XDXD×XdY B. XDXD×XdY

C. XDXd×XdY D. XdXd×XDY

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,含有相同元素的一组化合物是

A. 纤维素和血红蛋白 B. 脂肪酸和磷脂

C. 腺苷三磷酸和核糖核酸 D. 胆固醇和氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群的叙述不正确的是

A同一种群内的个体一定属于同一物种

B一定区城中的所有老鼠组成一个种群

C种群内的个体之间可交配繁殖

D不同种群的个体可能属于同一物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与腺嘌呤互补配对。若下图所示DNA片段中有两个鸟嘌呤发生上述氧化损伤后,再正常复制多次形成大量的子代DNA,下列相关叙述不正确的是(  )

A. 子代DNA分子都有可能发生碱基序列的改变

B. 部分子代DNA中嘧啶碱基的比例可能会增加

C. 子代DNA控制合成的蛋白质可能不发生改变

D. 氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因的突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。下列相关叙述错误的是

A. 该基因1链中相邻碱基之间通过“一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖一”连接

B. 基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小,而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程,能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因复制过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同

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