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    【题目】用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于（ ）

    A. 有丝分裂中期B. 有丝分裂后期

    C. 减数分裂第一次分裂中期D. 减数分裂第二次分裂中期

    【答案】D

    【解析】

    有丝分裂全过程中均存在同源染色体；减数第一次分裂过程中存在同源染色体，但是由于在减一后期时同源染色体的分离，使减数第二次分裂过程中均不存在同源染色体。

    由题意可知，该时期没有同源染色体，所以处于减数第二次分裂，又着丝点排列于赤道板上，所以属于减II中期，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学向浓度为30％的蔗糖溶液中加入适量的红墨水（含红色染料），用洋葱鳞片内表皮作实验材料做质壁分离实验，在显微镜下观察到甲、乙两个图像。请回答：

    （1）先用清水制作洋葱内表皮细胞的临时装片，然后在盖玻片的一侧滴加含有红墨水的浓度为30%的蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸取，重复几次后，可观察到的是图______，发生该现象的原因是________。

    （2）细胞的原生质层相当于________。依据实验结果判断，红色染料分子________（填“能”或“不能”）通过原生质层，而使图乙中________（填写图乙中字母）区域为红色。

    （3）当乙图中细胞的不再发生变化时，a、b处的液体浓度大小关系为________。

    （4）实验最后一步，在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸从另一侧吸取，重复几次后，可观察到细胞内红色区域的面积________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于艾滋病的叙述，错误的是

    A. 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的

    B. 艾滋病的病原体存在于血液、精液等处

    C. 艾滋病病毒主要攻击人体B淋巴细胞

    D. 患者往往直接死于严重感染或恶性肿瘤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是( )

    注：—＜为神经纤维末梢，○为神经元细胞体(含短树突)，—＜○为神经元间的突触联系

    A. 刺激后，兴奋在传入神经上的传导是单向的

    B. 在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的

    C. 刺激后，兴奋在传出神经上的传导是单向的

    D. 刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是

    A. 神经细胞的树突

    B. 线粒体的嵴

    C. 叶绿体的基粒

    D. 甲状腺细胞的内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统中分解者的叙述正确的是

    A. 分解者是食物链的终点 B. 动物也可能是分解者

    C. 营腐生生活的细菌不一定是分解者 D. 分解作用的实质是分解者的有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农田生态系统是一个不稳定的生态系统类型，其根本原因在于

    A. 受到较多的人为干扰 B. 土壤中积累了过量的化肥

    C. 生物种类比较单一 D. 非生物因素常常不稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图中显示的信息，结合所学知识，判断下列说法中正确的是（ ）

    A．该图中所有的植物构成生物群落

    B．决定植物分层的主要环境因素除关照外，还有地形、湿度、盐碱度等

    C．森林生态系统中的植物有分层现象，动物没有分层现象

    D．从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】融合PCR技术是采用具有互补末端的引物，将不同来源的扩增片段连接起来的方法，其过程如下图1所示。下图2是中间载体1和中间载体2（利用融合PCR技术构建成）构建成叶绿体定点整合表达载体示意图（限制酶酶切位点标注于载体外侧），叶绿体定点整合表达载体通过与叶绿体基因的同源重组，将目的基因整合于叶绿体DNA上的特定位点上。请据图回答下列问题。

    （1）图1第一阶段中PCR至少进行____________次循环，才能获得双链等长的DNA，第二阶段中引物2与引物3部分碱基的____________关系使得两DNA能成功“搭桥”连接起来。

    （2）若通过融合PCR技术将启动子、标记基因、目的基因、终止子拼接起来，需要设计__________种引物，其中能够起着“搭桥”作用的引物有__________种。

    （3）图2中需使用_________________（填限制酶）和DNA连接酶将两中间载体构建成定点整合表达载体，途中定点整合表达载体上未标出的结构是__________。

    （4）叶绿体定点整合表达载体中____________（填基因）能使目的基因准确插入叶绿体DNA上的特定位点上。与利用农杆菌转化法相比，利用定点整合表达载体将目的基因导入叶绿体中的优点是_______。

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