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    【题目】在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短时期内可能导致：（ ）

    A.猫头鹰群体的增大B.猫头鹰的灭绝

    C.蛇群体的增大D.鼠群体的减少

    【答案】D

    【解析】

    在该生态系统中存在鼹鼠→蛇，鼹鼠→猫头鹰，田鼠→蛇，田鼠→猫头鹰的捕食关系，如果出现了鹰，则鹰会以田鼠、鼹鼠、蛇为食。

    AB、鹰和猫头鹰是竞争关系，所以会导致猫头鹰数量短时间内减少，但不会灭绝，AB错误；

    C、鹰和蛇是捕食和竞争的关系，所以蛇群体短时间内会减少，C错误；

    D、由于鼠的天敌增加，所以鼠的数量会减少，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    (1)在图一中,若呼吸底物为葡萄糖,氧气的吸收量为a,有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b,当O2浓度在____________(填字母)范围内时,则a=b。细胞含水量与呼吸强度密切相关:一方面水是有氧呼吸第_________阶段的原料;二是因为细胞内_______水的含量影响呼吸强度。

    (2)图二为甲、乙两种蔬菜在最适宜温度下的光合速率变化曲线。甲与乙比较,G点时细胞呼吸强度较高的是____,乙更适于生长在______环境中。H点时影响乙光合速率的主要环境因素是____________，限制乙G点光合作用速率的因素主要是_______________。

    (3)在图二中，F点时,甲叶肉细胞中消耗ADP的场所有____________、_______________。

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    【题目】下图是某同学总结的关于细胞结构的概念图，有关叙述中正确的是

    A.图中h为叶绿体，是植物光合作用的主要场所

    B.图中c进行细胞间信息交流不一定需要糖蛋白

    C.图中d为细胞壁，是植物细胞的边界

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    【题目】机体内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解(图中甲、乙、丙、丁表示器官或细胞；①②③表示物质)，分析下列说法中错误的是（ ）

    A. 图中③的分泌既体现了分级调节，又体现了反馈调节

    B. 图中甲器官既能参与神经调节，又能参与体液调节

    C. 丙细胞可产生抗体，其原因是丙细胞识别抗原后迅速增殖分化

    D. 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是丁细胞活性下降使白细胞介素—2分泌减少，影响了特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是洋葱根尖的细胞分裂照片，①⑤表示细胞周期的不同时期。下列相关叙述错误的是

    A. 图中细胞分散开来是盐酸解离后的效果

    B. ⑤时期的核糖体上可能正在合成DNA聚合酶

    C. ①时期细胞内的DNA与染色体数量之比大于1

    D. 细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为生物体部分代谢过程。有关分析正确的是

    A.过程②需要的酶均存在于线粒体内

    B.过程②和④释放的能量均以热能形式散失

    C.能进行过程③的生物无核膜，属于自养型生物

    D.过程①发生在植物细胞叶绿体的基质中

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    【题目】DNA分子结构中没有（ ）

    A.鸟嘌呤（G）B.胞嘧啶（C）C.胸腺嘧啶（T）D.尿嘧啶（U）

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    【题目】下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答

    （1）以上表示的是动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？_________________________，理由是______________________________________________________________

    （2）该图是细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是__________（用字母表示）。

    （3）图示作为一个细胞周期还缺少处于______________期的细胞简图。

    （4）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含_________________条染色体。

    （5）染色体数目加倍发生在[ ]__________期图中。图B表示细胞分裂__________期。

    （6）A图中染色体的数目为____________，染色单体数为_______________。

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