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    下列杂交组合属于测交的是

    A．EeFfGg×EeFfGgB．EeFfGg×eeFfGg
    C．eeffGg×EeFfGgD．eeffgg×EeFfGg

    D

    解析试题分析：测交就是让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1基因型的方法，D项正确。
    考点：本题考查遗传基本规律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（  ）

    A．细胞分化导致不同细胞遗传信息执行情况不同，细胞种类增多
    B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
    C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
    D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测合理的是

    池塘编号
    		捕食者数量/只
    		蝌蚪存活率
    甲
    		乙
    		丙
    1
    		0
    		87
    		7
    		40
    2
    		2
    		58
    		30
    		25
    3
    		4
    		42
    		32
    		11
    4
    		8
    		20
    		37
    		10
    A．捕食者主要捕食乙
    B．蝌蚪的种间斗争结果不受捕食者影响
    C．无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失
    D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个卵原细胞经减数分裂后产生的四个子细胞中，卵细胞的基因型为AB，那么另外3个子细胞的基因型分别是
    A．Ab、aB、ab       B．AB、ab、ab      C．ab、AB、AB      D．AB、AB、AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1中的黑斑蛇与黑斑蛇交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。由此分析可以得出

    A．蛇的黄斑为显性性状
    B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
    C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同
    D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    组成DNA分子的基本单位是

    A．脱氧核苷酸 B．核糖核苷酸 C．氨基酸 D．核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是

    A．做豌豆杂交实验时，对母本进行去雄
    B．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
    C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
    D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生活中存在以下现象：⑴婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；⑵由于惊恐而出现无意识的排尿，以上现象说明(　　　)

    A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
    B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
    C．无意识排尿不属于神经反射活动
    D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    减数分裂过程中,染色体数目减半发生在（   ）

    A．精原细胞生长增大时B．第一次分裂结束时
    C．第二次分裂结束时D．精细胞变成精子时

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