| A. | 精细胞 | B. | 次级精母细胞 | C. | 初级精母细胞 | D. | 卵细胞 |
分析 图中细胞含有3条染色体,没有同源染色体,每条染色体有2条姐妹染色单体,应该是处于减数第二次分裂,据此分析答题.
解答 解:A、精细胞中没有姐妹染色单体,A错误;
B、图中细胞含有3条染色体,每条染色体有2条姐妹染色单体,应该是处于减数第二次分裂,可能是次级精母细胞、次级卵母细胞、第一极体,B正确;
C、初级精母细胞中有同源染色体,数目是偶数,C错误;
D、卵细胞中没有姐妹染色单体,D错误.
故选:B.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示细胞所处的时期及可能的名称,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届陕西城固第一中学高三下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物一选修3现代生物科技专题】胚胎干细胞(ES细胞)在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的价值,其应用前景吸引众多科学家投入到这一研究领域中。根据相关知识,回答下列问题:
(1) 哺乳动物的胚胎干细胞(ES细胞)是由 或原始性腺中分离出来的一种细胞,在功能上具有 ,即可以分化出成年动物体内任何一种组织细胞。
(2) ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料,ES细胞在 细胞上能维持不分化的状态。在培养基中加入____________可诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3) ES细胞的另一个应用前景为体外诱导分化,从而培育出人造组织器官,进而解决临床上存在的供体器官不足和 问题。此外,科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造:向器官 (填“供体”或“受体”)基因组中导入某种调节因子,以抑制____(抗原或抗体)决定基因的表达,或设法除去该基因,再结合 (1分)技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2,这两个过程分别发生在( )
①细胞质基质; ②叶绿体; ③核糖体; ④线粒体
A.②④ B.①④ C.③② D.④①
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生命系统结构层次的研究正确顺序是( )
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 物理致癌因子 | B. | 化学致癌因子 | C. | 病毒致癌因子 | D. | 以上三者都不是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程①产生的F2高秆抗病植株中杂合子占$\frac{8}{9}$ | |
| B. | 过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体种子 | |
| C. | 过程③发生的变异不能定向地改变番茄遗传特性 | |
| D. | 过程④发生的变异属于可遗传变异中的基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 从左图中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高 | |
| B. | 从左图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时的淀粉酶活性逐渐升高 | |
| C. | 从右图中无法知道酶C的最适温 | |
| D. | 从右图中可以知道活性温度的范围最广的酶是B |
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