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    Ⅰ 黄瓜是二倍体植物(染色体2N＝24)。有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体)。三体在减数分裂联会时，形成一个二价体和一个单价体；即：3条同源染色体中的任意2条随意配对联会，另1条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)。

    (1)设三体黄瓜的基因型为AABBb，则花粉的基因型及其比例是________________。则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为________。
    (2)以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本，以正常叶型(DDD)的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题：
    ①假设D(或d)基因不在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为________。
    ②假设D(或d)基因在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为________。
    Ⅱ我国科学家成功的将苏动芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中，培育的抗虫棉对棉铃虫毒杀效果高达80%--100%

    （1）若某一个棉花受体细胞中导入并整合了两种抗虫基因，如图     所示，将该细胞经组织培育成一株抗虫棉植株A      ，让该抗虫植株A自交，后代中抗虫植株出现的概率为     。若该抗虫植株A与普通棉杂交得到F1，F1中抗虫植株与不抗虫植株比例是：     。
    （2）科学家们预言，即使是纯种“转基因抗虫棉”，独立种植若干代以后植株的抗虫能力也将下降。请简要分析可能原因。
    ①                         
    ②                         


    (14分)、Ⅰ(1)ABB∶ABb∶AB∶Ab=1∶2∶2∶1　AABBb　
    (2)①正常叶型∶马铃薯叶型=1∶1　②正常叶型∶马铃薯叶型=5∶1
    Ⅱ  （1）15/16   3：1
    （2）①抗虫棉发生基因突变②棉铃虫等害虫的抗性增强（2分）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型：022

    黄瓜是雌雄异花的二倍体植物，雄花和雌花容易分辨。某一同学为证明黄瓜的子房发育成果实需要种子提供的生长素，设计了如下实验方案：步骤一：选择一批发育正常、即将开放的黄瓜雌花（基因型均为AABb），为每朵花套上透明纸袋，用回形针将袋子固定好，然后将这些雌花分为三组，分别挂上标有1、2、3的小纸牌。步骤二：当雌花开放时，在第1组雌花的柱头上授以成熟雄花（基因型为AABb）的花粉，在第2组雌花的子房壁上涂上适宜浓度的生长素，第3组雌花不作任何处理。

    （1）请你预测三组雌花的结实情况（要具体说明果实是否有籽）：

    第1组雌花________；第2组雌花________；第3组雌花________。

    （2）请写出上述各组雌花在正常情况下所结黄瓜果肉细胞的可能基因型________。

    （3）若用秋水仙素处理上述黄瓜植物的幼苗将会得到基因型为________的________倍体黄瓜植株，这种育种方法称为________。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    黄瓜是雌雄异花的二倍体植物，雄花和雌花容易分辨。某一同学为证明黄瓜的子房发育成果实需要种子提供生长素，设计了如下实验方案。

    步骤一：选择一批发育正常、即将开花的黄瓜雌花（基因型为AABb），为每朵花套上透明纸袋，用回形针将袋子固定好，然后将这些雌花分为三组，分别挂上1、2、3的小纸牌。

    步骤二：当雌花开放时，在第1组雌花的柱头上授以成熟雄花的花粉（基因型为AABb），在第2组雌花的子房壁上涂上适宜浓度的生长素，第3组雌花不做任何处理。

    （1）预测三组雄花的结实情况（需要说明果实是否有籽）：第1组雌花____________；第2组雌花_____________；第3组雌花_____________。

    （2）写出上述各组雌花在正常情况下所结果实的细胞可能基因型______________________。

    （3）若用秋水仙素处理上述黄瓜幼苗，将会得到基因型为____________的_______倍体黄瓜植株，这种育种方法称为_________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    黄瓜是雌雄异花的二倍体植物，雄花和雌花容易分辨。某一同学为证明黄瓜的子房发育成果实需要种子提供生长素，设计了如下实验方案。

    步骤一：选择一批发育正常、即将开花的黄瓜雌花（基因型为AABb），为每朵花套上透明纸袋，用回形针将袋子固定好，然后将这些雌花分为三组，分别挂上1、2、3的小纸牌。

    步骤二：当雌花开放时，在第1组雌花的柱头上授以成熟雄花的花粉（基因型为AABb），在第2组雌花的子房壁上涂上适宜浓度的生长素，第3组雌花不做任何处理。

    （1）预测三组雄花的结实情况（需要说明果实是否有籽）：第1组雌花____________；第2组雌花_____________；第3组雌花_____________。

    （2）写出上述各组雌花在正常情况下所结果实的细胞可能基因型______________________。

    （3）若用秋水仙素处理上述黄瓜幼苗，将会得到基因型为____________的_______倍体黄瓜植株，这种育种方法称为_________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届绍兴一中高三回头考生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ 黄瓜是二倍体植物(染色体2N＝24)。有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体)。三体在减数分裂联会时，形成一个二价体和一个单价体；即：3条同源染色体中的任意2条随意配对联会，另1条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)。

     

     (1)设三体黄瓜的基因型为AABBb，则花粉的基因型及其比例是________________。则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为________。

    (2)以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本，以正常叶型(DDD)的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题：

    ①假设D(或d)基因不在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为________。

    ②假设D(或d)基因在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为________。

     

    Ⅱ 我国科学家成功的将苏动芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中，培育的抗虫棉对棉铃虫毒杀效果高达80%--100%

    （1）若某一个棉花受体细胞中导入并整合了两种抗虫基因，如图      所示，将该细胞经组织培育成一株抗虫棉植株A       ，让该抗虫植株 A自交，后代中抗虫植株出现的概率为      。若该抗虫植株A与普通棉杂交得到F1，F1中抗虫植株与不抗虫植株比例是：      。

    （2）科学家们预言，即使是纯种“转基因抗虫棉”，独立种植若干代以后植株的抗虫能力也将下降。请简要分析可能原因。

    ①                         

    ②                         

     

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