家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A.a和B.b有关．毛色色素的产生必须有基因A存在.能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色.不产生色素的个体毛色呈白色．基因B使家鼠毛色呈黑色.而该基因为b时.家鼠的毛色为黄色．现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交.后代中黑毛都是雌性.黄毛都是雄性．请回答:(1)等位基因A.a位于染色体上.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关．毛色色素的产生必须有基因A存在，能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色，不产生色素的个体毛色呈白色．基因B使家鼠毛色呈黑色，而该基因为b时，家鼠的毛色为黄色．现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性．请回答：
（1）等位基因A、a位于

_染色体上，等位基因B、b位于

_染色体上．
（2）亲本黄毛雌性家鼠的基因型是

_．让F₁雌雄鼠杂交得到F₂，则F₂中：黄毛雌家鼠的概率是

_；白毛家鼠的基因型有

种．
（3）欧盟多国科学家在实验室，以美国孟山都先正达公司抗除草剂转基因玉米GA21生产的饲料喂养家鼠，与对照组比较发现，肿瘤发生率大幅度提高．请分析回答：
①家鼠进食前，体内含量较高的激素是

，其作用是促进

，实现血糖浓度的相对稳定．
②研究表明：该玉米导致肿瘤发生率大幅度提高，是因为含有的较高的草甘磷致细胞的

基因发生基因突变数达5-6个．效应T细胞攻击肿瘤细胞，肿瘤细胞裂解直接与

这一细胞器被激活有关
③肿瘤晚期时，家鼠会因疼痛行为异常．此时兴奋在反射弧上的传导是单向的，这是因为兴奋在

的传递是单向的．

考点：伴性遗传,人体神经调节的结构基础和调节过程,体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：1、根据题干信息黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性，后代雌雄颜色都得到了表达，说明后代雌雄都有A基因，即可推知基因A、a 位于常染色体上，等位基因B、b 位于X染色体上．
2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．
3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．
4、效应T细胞激活靶细胞内溶酶体酶的活性，使得靶细胞裂解死亡．
5、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．

解答： 解：（1）根据“黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性”可判断A和a基因位于常染色体上，B和b基因位于X染色体上．
（2）亲本黄毛雌家鼠是纯合子，基因型是AAX^bX^b，白毛雄家鼠基因型是aaX^BY，F1基因型是AaX^BX^b和AaX^bY，F₁雌雄个体相互交配，F₂中黄毛雌家鼠（A_X^bX^b）的概率是

，白毛家鼠的基因型有4种：aaX^BX^b、aaX^BY、aaX^bX^b、aaX^bY．
（3）①家鼠进食前，血糖浓度低，体内胰高血糖素升高，促进肝糖原水解、非糖物质转化为血糖，实现血糖浓度的相对稳定．
②研究表明：该玉米导致肿瘤发生率大幅度提高，因为含有的较高的草甘磷致细胞的原癌基因、抑癌基因发生基因突变数达5-6个．效应T细胞攻击肿瘤细胞，肿瘤细胞裂解直接与溶酶体被激活有关．
③兴奋在突触处的传递是单向的，理由是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．
故答案为：
（1）常　　X（答案“性”不给分）
（2）AAX^bX^b　　

　　4
（3）①胰高血糖素　　肝糖原水解、非糖物质转化为血糖　　
②原癌基因、抑癌基因　　　溶酶体　　
③突触

点评：本题考查常染色体遗传和伴性遗传、血糖调节、细胞癌变和神经调节等相关知识，难度中等，理解基因自由组合定律的实质，正确判断减数分裂产生的配子种类，掌握胰高血糖素的功能，细胞癌变的成因和兴奋在神经元之间的传递．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列叙述，正确的是（　　）

A、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体

B、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

C、甲细胞有丝分裂的分裂期为2小时，乙细胞的分裂期只有1.5小时，故用甲细胞作为观察细胞有丝分裂的材料比用乙细胞要理想

D、细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛

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科目：高中生物 来源： 题型：

囊性纤维病是一种隐性遗传病．患者由于第7号染色体上编码CFTR（一种跨膜蛋白）的基因缺失3个碱基，使CFTR结构改变转运氯离子（不消耗ATP）异常，支气管粘液增多，导致绿脓杆菌增殖并分泌大量外毒素，造成肺组织损伤．请据此回答问题：
（1）CFTR蛋白结构异常的根本原因是

；CFTR运输Cl^-最可能的方式是

．
（2）人体

免疫产生的

可与外毒素结合使之丧失毒性．利用细胞工程制备的

可对绿脓杆菌进行快速检测．
（3）在欧洲人群中，每2500人就有一人患此病．一对健康夫妇有一个患病孩子，该孩子的母亲如果和一位健康的男人再婚，他们生一孩子患该病的概率是

．
（4）如果对囊性纤维病进行根本性治疗，可采取的方式是

，这种治疗方式的基本过程是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

图甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图，图乙表示能量流经猪群的示意图．请分析回答：

（1）昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场，属于群落的

演替．
（2）果树处于苗期的果园，为除去单子叶杂草，可否选用图丙d点对应浓度的生长素类似物为除草剂？

．对果树修剪、整枝，是为了解除

，有利于侧芽的萌发、生长．
（3）选取生理状态良好的玉米植株，保持温度、CO₂浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O₂和CO₂的释放量（如图丁）．请据图分析回答：
①请分别描述a、b、c所处的生理状态：a

、b

、c

．
②由图丁可知，若在光照强度为8千勒克斯时，光照12h，再黑暗12h，交替进行，则玉米能否正常生长？

．原因是

．
（4）图乙中A表示猪的摄入量，D表示猪自身的呼吸消耗量，那么C中能量的去向是流向

和被

利用．
（5）以能量传递效率为10%计算，若该生态系统中农作物固定了5×10⁸KJ能量，蚯蚓从农作物获得的总能量为1.2×10⁷KJ，那么猪和鸡可以从农作物获得能量共

KJ．
（6）燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这说明种群的

离不开生态系统的信息传递．
（7）下列关于生态农业的叙述错误的是

．
A．通过增加生态农业中食物链和营养级，可以使能量传递效率得到提高
B．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
C．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高
D．生态农业可以有效减少对环境的污染．

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科目：高中生物 来源： 题型：

为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：
（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测．每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示，请据图回答：
①图中曲线a表示的激素是

，曲线b表示的激素是

．
②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成

关系．
③通过该实验，还可以给人启示，对于患

的病人可以实施手术治疗．
（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因．
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，

合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素．
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的

就会抑制

和

的分泌活动，从而使相应的激素水平下降．
（3）实验三：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定．请改正该方案中的不足之处：
①

；②

．
（4）若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验，请你预测探究结论．
①

；②

；③

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

（1）如图所示，图中的仙人掌，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依是：

（2）学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况．他们研究的是生命系统的

水平．

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科目：高中生物 来源： 题型：

（1）如图为北京大兴留民营生态农业示意图．

据图分析该生态系统除了农作物（粮、菜、果、苗、木）和肉、蛋、奶、鱼产品供人利用外，还有哪些其它途径实现了能量的多级利用？
①

；
②

；
③

．
（2）该生态系统的某玉米新品种籽粒中的蛋白质含量高于普通玉米．请用所学的方法设计实验加以证明．
实验原理：

．
实验材料和用品：①新鲜的普通玉米籽粒；②新鲜的新品种玉米籽粒；③试管；④漏斗；⑤纱布；⑥烧杯；⑦吸管；⑧清水；⑨铁架台；
请写出其它必备的实验用品：

方法步骤：
①分别制备组织样液，该过程采用的方法是

，为了取得可靠的实验结果，此过程中应该注意的问题是

．
②取A、B两只试管，分别加入2mL

，再加入2mL

，摇匀．
③分别加入3滴

，摇匀．
④观察

．
预期的结果：

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图回答下列问题：
（1）图中D表示

．
（2）该化合物是由

个氨基酸分子失去

个分子的水而形成的．在这个过程中，相对分子质量减少了

．
（3）图中表示R基的字母是

，
（4）该化合物是由

种氨基酸组成的．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关生物实验的说法正确的是（　　）
①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中，使用甲基绿可使人口腔上皮的线粒体呈绿色；
②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，必须使用层析液提取色素；
③调查人群中某单基因遗传病的遗传方式时应选择有该遗传病的家族；
④用H₂¹⁸O浇灌植物一段时间后，在H₂O、CO₂、（CH₂O）、O₂等物质中可检测到放射性；
⑤用¹⁵N标记某精原细胞的全部DNA，放入¹⁴N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有100%是有放射性的；
⑥用³⁵S标记噬菌体的DNA，并以此浸染细菌，证明了DNA是遗传物质．

A、①②③	B、④⑤⑥
C、③④⑤	D、②③④

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