(1)如图为北京大兴留民营生态农业示意图．据图分析该生态系统除了农作物和肉.蛋.奶.鱼产品供人利用外.还有哪些其它途径实现了能量的多级利用?① ,② ,③ ．(2)该生态系统的某玉米新品种籽粒中的蛋白质含量高于普通玉米．请用所学的方法设计实验加以证明．实验原理: ．实验材料和用品:①新鲜的普通玉米籽粒,②新鲜的新品种玉米籽粒,③试� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

（1）如图为北京大兴留民营生态农业示意图．

据图分析该生态系统除了农作物（粮、菜、果、苗、木）和肉、蛋、奶、鱼产品供人利用外，还有哪些其它途径实现了能量的多级利用？
①

；
②

；
③

．
（2）该生态系统的某玉米新品种籽粒中的蛋白质含量高于普通玉米．请用所学的方法设计实验加以证明．
实验原理：

．
实验材料和用品：①新鲜的普通玉米籽粒；②新鲜的新品种玉米籽粒；③试管；④漏斗；⑤纱布；⑥烧杯；⑦吸管；⑧清水；⑨铁架台；
请写出其它必备的实验用品：

方法步骤：
①分别制备组织样液，该过程采用的方法是

，为了取得可靠的实验结果，此过程中应该注意的问题是

．
②取A、B两只试管，分别加入2mL

，再加入2mL

，摇匀．
③分别加入3滴

，摇匀．
④观察

．
预期的结果：

．

考点：生态农业工程

专题：

分析：1、流经该生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的全部太阳能，建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．与种植单一作物的农田相比，该生态系统生物种类多，自我调节能力强，建立该生态系统遵循的原理主要是物质循环再生原理和生物多样性原理．
2、蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深．实验设计时遵循对照原则和单一变量原则．

解答： 解：（1）据图分析该生态系统除了农作物（粮、菜、果、苗、木）和肉、蛋、奶、鱼产品供人利用外，实现能量多级利用的途径有：①农作物秸秆等可作为饲养动物的饲料；②畜禽粪便等作为沼气发酵的原料，产生供人利用的清洁能源；③沼渣水中的有机物供土壤微生物利用，为农作物提供肥料．
（2）实验目的是验证该生态系统的某玉米新品种籽粒中的蛋白质含量高于普通玉米．故实验原理是：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深．
其它必备实验用品有：双缩脲试剂、量筒、研钵（或磨浆机）．
方法步骤：①分别制备组织样液，该过程采用的方法是研磨过滤，为了取得可靠的实验结果，此过程中应该注意的问题是取等质量的两种玉米籽粒和等量的水；
②取A、B两只试管，分别加入2mL两种组织样液，再加入2mL双缩脲试剂A，摇匀．
③分别加入3滴双缩脲试剂B，摇匀．
④观察颜色，比较紫色的深浅．
预期结果：新品种玉米籽粒样液的紫色较深．
故答案为：
（1）①农作物秸秆等可作为饲养动物的饲料
②畜禽粪便等作为沼气发酵的原料，产生供人利用的清洁能源
③沼渣水中的有机物供土壤微生物利用，为农作物提供肥料
（2）实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深
其它必备实验用品：双缩脲试剂、量筒、研钵（或磨浆机）
方法步骤：
①研磨过滤；取等质量的两种玉米籽粒和等量的水
②两种组织样液，双缩脲试剂A
③双缩脲试剂B
④颜色，比较紫色的深浅
预期结果：新品种玉米籽粒样液的紫色较深

点评：本题主要考查学生的分析和理解能力．要注意：（1）生态工程实例的模式各具特色，关键是理解其中运用的主要生态工程原理．（2）进行生态工程建设时，应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力，节省投资．（3）生态工程的恢复作用是有限的，不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏，后治理”的老路．

练习册系列答案

金钥匙期末冲刺100分系列答案

名师指导期末冲刺卷系列答案

初中英语听力训练苏州大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是（　　）

A、葡萄糖被合成了淀粉

B、酵母菌细胞失水

C、改变了培养液的pH

D、酵母菌发生了变异

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种．回答以下问题：
Ⅰ．自然状态下该种植物一般都是

（纯合子∕杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应对母本如何操作

．
Ⅱ．已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．当b基因纯合时植株表现为细茎，只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎．那么基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为

．
Ⅲ．现发现某白花植株种群中出现少量红花植株，但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况，需进一步研究．
（1）若花色由D、d这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合子，则红色植株自交后代的表现型及比例为

．
（2）若花色由D、d，E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图．
①该植株花色为

，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是

．
②控制花色的基因符合孟德尔的

定律．该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为

，红色植株占

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关．毛色色素的产生必须有基因A存在，能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色，不产生色素的个体毛色呈白色．基因B使家鼠毛色呈黑色，而该基因为b时，家鼠的毛色为黄色．现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性．请回答：
（1）等位基因A、a位于

_染色体上，等位基因B、b位于

_染色体上．
（2）亲本黄毛雌性家鼠的基因型是

_．让F₁雌雄鼠杂交得到F₂，则F₂中：黄毛雌家鼠的概率是

_；白毛家鼠的基因型有

种．
（3）欧盟多国科学家在实验室，以美国孟山都先正达公司抗除草剂转基因玉米GA21生产的饲料喂养家鼠，与对照组比较发现，肿瘤发生率大幅度提高．请分析回答：
①家鼠进食前，体内含量较高的激素是

，其作用是促进

，实现血糖浓度的相对稳定．
②研究表明：该玉米导致肿瘤发生率大幅度提高，是因为含有的较高的草甘磷致细胞的

基因发生基因突变数达5-6个．效应T细胞攻击肿瘤细胞，肿瘤细胞裂解直接与

这一细胞器被激活有关
③肿瘤晚期时，家鼠会因疼痛行为异常．此时兴奋在反射弧上的传导是单向的，这是因为兴奋在

的传递是单向的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

生态农业是利用生态学原理，在环境与经济协调发展思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系．例如：
（1）在石榴果园中种植牧草，花期放蜜蜂，蜜蜂帮助石榴传粉，提高果树产量，牧草养羊，羊粪施入果园．果树和牧草，蜜蜂和羊等生物构成了

．这些生物在

结构上的分布有利于充分利用光照和食物资源，获得了较高的经济效益．
（2）在生物防治中，利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的

，降低了

，从而使

尽可能多地流向对人类有益的方向．
（3）为减轻氮肥的生产和使用对环境的污染，可施用

等制成的菌剂．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

分析如图1所示家族遗传系谱图，回答有关问题：（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）

（1）甲病致病基因位于

染色体上，为

性遗传病．
（2）Ⅱ₃、Ⅱ₈两者不含乙病致病基因，则Ⅲ₁₀基因型为

．若Ⅲ₁₀与一正常男子婚配，子女同时患两种病概率为

，正常的概率为

．
（3）若Ⅱ₇再次怀孕后到医院进行遗传咨询，虽已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议对胎儿进行基因检测，原因是

．现将其有关DNA分子处理成多个DNA片段后，分离结果如图2．+由结果分析可知，该胎儿是否患有甲病

，理由

．
（4）对该家族部分成员进行ABO血型鉴定，结果如下表（“+”凝集，“-”不凝集）：

标准血清	个体
标准血清	Ⅱ₇	Ⅱ₈	Ⅱ₃	Ⅱ₄	Ⅲ₉	Ⅲ₁₁
A型	-	+	-	+	+	-
B型	+	-	+	-	-	+

1）若Ⅲ₉ 和Ⅲ₁₁ 婚配，他们所生后代的血型可能是

．
2）基因i变成基因I^A或I^B的现象在遗传学上称为

，该现象发生的本质原因是DNA分子中发生了

．
3）基因通过控制蛋白质合成来控制人的各种性状，若基因I^A控制人体有关蛋白质的合成过程，则它包括

和

两个过程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

牛的毛色与真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有关．如图表示牛黑色素细胞中正常基因E控制这两种色素合成的过程：

请回答：（1）图中①在细胞核中完成的过程称为

，②过程体现了细胞膜具有

的功能．
（2）基因E可编码M受体蛋白（一条由317个氨基酸组成的肽链构成），若第296位的碱基C被T取代，则基因E突变成基因E⁺，导致M受体蛋白中第

位氨基酸发生改变，此时酪氨酸酶含量增高，真黑素增多；若基因E的编码区第310位缺失一个碱基G，则基因E突变成隐性基因e，导致

含量降低，褐黑素增多．
（3）在牛的某一个自然种群中，测得基因型及表现型个体数如表：

总数	基因型、变现型及个体数
总数	E⁺E⁺（深黑色）	E⁺E（黑色）	E⁺e（浅黑色）	EE（褐色）	Ee（浅褐色）	Ee（栗色）
116	18	83	0	12	3	0